下列有關細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是( 。
A、衰老細胞的膜通透性降低,癌變細胞的膜黏性增強
B、細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制
C、細胞壞死代謝停止;細胞癌變代謝增強
D、衰老、死亡的細胞可被漿細胞清除;癌細胞可被效應T細胞裂解
考點:衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義,細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別
專題:
分析:衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.癌細胞的特征:無限增長;形態(tài)結構改變;細胞表面發(fā)生變化.細胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細胞死亡,對生物體有害.
解答: 解:A、衰老細胞的膜的通透性增大,癌變細胞的膜的黏性降低,A錯誤;
B、細胞癌變是基因突變形成的,B錯誤;
C、細胞壞死后細胞代謝停止,而細胞癌變后細胞代謝增強,C正確;
D、衰老、死亡的細胞可被凋亡細胞清除,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞衰老、細胞癌變和細胞凋亡的相關知識,要求考生識記衰老細胞的特征,識記癌細胞的特征,識記細胞凋亡的概念,并能與細胞壞死進行比較,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種細胞最容易表達全能性( 。
A、蛙的口腔上皮細胞
B、蠶豆的葉肉細胞
C、蛔蟲的受精卵細胞
D、人的神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的敘述,不正確的是( 。
A、代謝旺盛的細胞通常含水量較高
B、含水量低的細胞都是衰老的細胞
C、細胞的畸形分化與癌細胞的產生有直接關系
D、沒有細胞分化,多細胞生物就不能形成并發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別在于(  )
A、有無核物質B、有無細胞壁
C、有無核膜D、有無細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示一套光合作用實驗裝置

(1)這實驗目的是什么?
 

(2)氫氧化鉀的功能是什么?
 

(3)設立燒瓶A的目的是什么?
 

(4)為什么這實驗需要使用已脫淀粉的植物?
 

(5)假如實驗現(xiàn)象為兩片葉都含有淀粉,你可推斷出什么結論?
 

(6)如果把這株幼嫩的植物的葉全部摘去后,以下哪個曲線圖最能表達這株植物所合成的碳水化合物數(shù)量的變化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的基本組成單位是( 。
A、氨基酸B、核糖核苷酸
C、脫氧核糖核苷酸D、堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物中,能進行化能合成作用是(  )
A、小草B、硝化細菌
C、小麥D、松樹

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞某結構的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質沖洗掉,剩下的結構在生物學上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表
 
分子,它在物質運輸?shù)冗^程中有重要作用;該結構的基本支架是
 
(用字母表示).
(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[
 
]
 
;d所示物質跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="k8rsx3y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[
 
]
 

(3)根據(jù)物質跨膜運輸方式,可知它是一層
 
膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)概念圖,下列敘述正確的是( 。
A、A表示的堿基有5種
B、B表示的是核糖
C、D表示的核糖核苷酸
D、D表示脫氧核糖核苷酸

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