下列四種生物中，能進行化能合成作用是（　　）
A、小草B、硝化細菌
C、小麥D、松樹
考點：化能合成作用
專題：
分析：本題是對生物的同化作用類型的考查，生物同化作用的類型有光能合成和化能合成作用，進行光能合成作用的生物是植物和具有光合色素的原核生物，進行化能合成作用的生物由鐵細菌、硝化細菌等．
解答： 解：A、小草是植物，同化作用的類型是光合作用，即光能合成作用，A錯誤；
B、硝化細菌是進行化能合成作用的生物，B正確；
C、小麥是植物，同化作用的類型是光合作用，即光能合成作用，C錯誤；
D、松樹是植物，同化作用的類型是光合作用，即光能合成作用，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是進行光合作用與化能合成作用的生物的舉例的考查，對不同生物同化作用的類型的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化使一個受精卵發(fā)育成由不同類型細胞組成的多細胞生物體，細胞分化的實質(zhì)是（　�。�
A、基因發(fā)生改變
B、細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化
C、細胞內(nèi)含有的基因不同
D、基因選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A、基因重組引起性狀分離
B、環(huán)境差異引起性狀變異
C、隱性基因突變?yōu)轱@性基因
D、染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是（　�。�
A、衰老細胞的膜通透性降低，癌變細胞的膜黏性增強
B、細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制
C、細胞壞死代謝停止；細胞癌變代謝增強
D、衰老、死亡的細胞可被漿細胞清除；癌細胞可被效應T細胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在細胞中含量很多
B、遠離A的高能磷酸鍵容易水解
C、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化
D、生命活動的直接供能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類不含有，脂類不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是（　�。�
A、NB、PC、SD、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）對植物細胞起支持和保護的結(jié)構(gòu)是
 
（寫出圖中的數(shù)字及結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）人的口腔上皮細胞與此細胞不同的結(jié)構(gòu)是：無
 
、
 
、
 
（寫出圖中的數(shù)字及結(jié)構(gòu)名稱）；有
 
．
（3）結(jié)構(gòu)7的功能是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞分化的過程中，一般不會發(fā)生改變的是（　�。�
A、細胞的形態(tài)
B、細胞的功能
C、染色體的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物基本特征的表述中，正確的是（　�。�
A、應激性使生物能夠適應一定的環(huán)境
B、種族延續(xù)中只表現(xiàn)遺傳的特性
C、獨立的自我復制是病毒的增殖過程
D、同化作用的結(jié)果是消化吸收營養(yǎng)

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