由甲型H1N1流感病毒引起的流感是一種高致病性的流感，其發(fā)病率和死亡率都很高，危害巨大．世界衛(wèi)生組織將高致病性甲型H1N1流感列為A類傳染�。铝嘘P(guān)于甲型H1N1流感病毒引起流感的說法正確的是（　　）
A、該病毒主要寄生在豬體內(nèi)，對人是沒危險(xiǎn)的
B、該病毒必須在活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不是生物
D、該病毒在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
考點(diǎn)：煙草花葉病毒
專題：
分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，即不是真核也不是原核生物．營寄生生活，必須寄生在活細(xì)胞中才可以繁殖后代，有些病毒可以寄生在動(dòng)物細(xì)胞，有些病毒寄生在植物細(xì)胞中，有些病毒寄生在細(xì)菌中．
解答： 解：A、甲型H1N1流感病毒可寄生在豬體細(xì)胞中，也可寄生在人的體細(xì)胞中，危害人類，A錯(cuò)誤；
B、病毒營寄生生活，必須寄生在活細(xì)胞中才可以繁殖后代，B正確；
C、該病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，C錯(cuò)誤；
D、病毒營寄生生活，必須寄生在活細(xì)胞中才可以繁殖后代，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題著重考查了病毒的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、由C、H、O、N、P元素組成
B、基本組成單位是氨基酸
C、蛋白質(zhì)只有一條肽鏈
D、蛋白質(zhì)只有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖簡要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中①表示基因，其載體一定為染色體
B、圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過程主要發(fā)生在核糖體
C、圖中③表示翻譯，該過程中能產(chǎn)生水，并消耗能量
D、圖中④物質(zhì)的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)染色體說法正確的是（　　）
A、一對姐妹染色單體相同位置上的基因一定是等位基因
B、一對同源染色體的非姐妹染色單體相同位置上的基因一定是等位基因
C、姐妹染色單體分開不可能發(fā)生于減數(shù)分裂
D、同源染色體分開不可能發(fā)生于有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣溫下降時(shí)，同學(xué)們喜歡把教室的門窗關(guān)得“密不透風(fēng)”，雖然教室里比室外溫暖很多，可很多同學(xué)“哈欠”不斷、容易犯困．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、只有神經(jīng)調(diào)節(jié)方式參與此過程的調(diào)節(jié)
B、此過程包括有神經(jīng)、體液和免疫三方面的調(diào)節(jié)
C、打“哈欠”是在大腦皮層的“指揮”下加速吸入新鮮空氣，呼出體內(nèi)代謝產(chǎn)生的CO2
D、密閉的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，導(dǎo)致腦部供氧不足所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基丁酸（GABA）是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會發(fā)生的是（　　）
A、突觸前膜對氨基丁酸的主動(dòng)運(yùn)輸
B、生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
C、氨基丁酸在組織液中的擴(kuò)散
D、膜對鈉離子的通透性發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于水和無機(jī)鹽的描述，下列那哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　　）
A、水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種
B、Fe元素是合成葉綠素的必需元素
C、I元素是合成甲狀腺激素的必需元素
D、不同年齡的人含水量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞的四圖中，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲圖表示DNA的轉(zhuǎn)錄，圖中共有5種核苷酸
B、乙、丙圖中的A表示的含義不同
C、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D、化合物丁很可能是乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某白化病家庭的遺傳系譜（基因用B、b表示），據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3的基因型．Ⅰ1
 
Ⅱ1
 
Ⅱ2
 
Ⅱ3
 

（2）Ⅱ2與Ⅱ3基因型相同的概率為
 
，Ⅱ2與Ⅱ3婚配，生育患病孩子的概率為
 
．
（3）用遺傳圖解表示Ⅰ1、和Ⅰ2再生育一個(gè)孩子可能的基因型及概率．

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同步練習(xí)冊答案