下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、由C、H、O、N、P元素組成
B、基本組成單位是氨基酸
C、蛋白質(zhì)只有一條肽鏈
D、蛋白質(zhì)只有調(diào)節(jié)功能
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對(duì)蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能的考查，回憶蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)中一般不含有P元素，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，B正確；
C、蛋白質(zhì)中含有1條或多條肽鏈，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)具有催化功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能和運(yùn)輸功能等多種功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突觸前抑制是指通過(guò)改變突觸前膜的活動(dòng)，使其下一個(gè)神經(jīng)元興奮性降低，遞質(zhì)釋放減少，從而引起抑制的現(xiàn)象．如圖甲中A～D表示相應(yīng)神經(jīng)元，①一③構(gòu)成突觸；圖乙表示相關(guān)神經(jīng)元受到刺激后在神經(jīng)元D上所測(cè)得的膜內(nèi)電位變化情況．分析回答：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)③稱為
 
，結(jié)構(gòu)②處的液體為
 
．
（2）在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激．則刺激部位膜外的電位變化是
 
（用文字和箭頭表示）．此興奮可傳導(dǎo)到神經(jīng)元D，但不能由神經(jīng)元D傳導(dǎo)到神經(jīng)元C，這是因?yàn)?div id="nvkjssg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）從圖乙可知，同時(shí)刺激神經(jīng)元B和C比單獨(dú)刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極測(cè)得膜內(nèi)電位變化峰值低，這是由于
 
．
（4）若同時(shí)刺激A和C，在答題紙相應(yīng)位置繪制微電極測(cè)得的電位變化曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的濃度和目的都不相同
B、在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最快
C、雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同，但它們的化學(xué)成分和物質(zhì)的濃度都相同
D、制備細(xì)胞膜和提取DNA都可以用雞血作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是（　�。�
①進(jìn)行光合作用的綠色植物，細(xì)胞一定均含有葉綠體
②進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞，一定含線粒體
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④所有的真核生物一定含有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的每個(gè)層次
⑤將斐林試劑加入某植物組織樣液，顯現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明該樣液中一定不含有還原糖
⑥與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)．
A、全部不正確
B、有一個(gè)正確
C、有兩個(gè)正確
D、有三個(gè)正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，A、B、C代表大分子物質(zhì)，下列敘述正確的有（　�。�

①物質(zhì)A是淀粉和纖維素，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原  
②物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖  
③物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP，也不需要載體的協(xié)助  
④若構(gòu)成兩個(gè)大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同，則這兩個(gè)大分子物質(zhì)B一定相同．
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（　�。�
A、水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊，因此群落在垂直方向上沒(méi)有分層現(xiàn)象
B、在群落水平上研究，要研究水稻田的范圍和邊界
C、雜草與水稻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D、水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草，屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某DNA分子片段的復(fù)制，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若a鏈中（A+T）占a鏈的比例為m，則b鏈中（A+T）占b鏈的比例也為m
B、若a鏈中（A+G）占a鏈的比例為n，則b鏈中（A+G）占b鏈的比例為1-n
C、若a鏈的堿基組成及比例為A：T：G：C=1：2：3：4，則b鏈的堿基組成及比例為A：T：G：C=2：1：4：3
D、若用3H對(duì)a鏈進(jìn)行標(biāo)記，則該DNA片段復(fù)制n次后，帶標(biāo)記的DNA鏈占總鏈數(shù)的比例為
1
2n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞面背腸腔的兩端
B、在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
C、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
D、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由甲型H1N1流感病毒引起的流感是一種高致病性的流感，其發(fā)病率和死亡率都很高，危害巨大．世界衛(wèi)生組織將高致病性甲型H1N1流感列為A類傳染病．下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒引起流感的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該病毒主要寄生在豬體內(nèi)，對(duì)人是沒(méi)危險(xiǎn)的
B、該病毒必須在活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、該病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不是生物
D、該病毒在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

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