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12.下列關于植物體細胞雜交的敘述,正確的是(  )
A.去掉細胞壁獲得有活力的原生質體的唯一方法是酶解法
B.因基因選擇性表達導致原生質體和植物細胞形態(tài)不同
C.雜種細胞再生細胞壁主要與線粒體和高爾基體有關
D.有絲分裂和減數(shù)分裂是植物體細胞雜交過程中細胞分裂的主要方式

分析 植物體細胞雜交的步驟及方法:利用植物體細胞雜交技術培育雜種植物細胞,具體過程包括誘導植物細胞融合成雜種細胞和植物組織培養(yǎng)技術培育成雜種植株兩過程.①是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質體,植物細胞壁的成分是纖維素和果膠,去壁所用的是纖維素酶和果膠酶;②通過物理或化學方法誘導原生質體融合,原生質體融合所用的方法有物理法和化學法.物理法包括離心、振動、電激等,化學法一般是用聚乙二醇;③是再生細胞壁形成雜種細胞,④是脫分化過程形成愈傷組織,過程⑤是再分化生成完整植株.④和⑤是植物組織培養(yǎng)技術培育完整植株.

解答 解:A、目前去掉細胞壁獲得有活力的原生質體的方法是酶解法,但不是唯一的方法,還可以用機械法,A錯誤;
B、細胞壁對植物細胞有保護和支持作用,去掉細胞壁導致原生質體和植物細胞形態(tài)不同,B錯誤;
C、高爾基體和細胞壁的形成有關,此外形成細胞壁需要能量供應,故融合后的原生質體在再生細胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛,C正確;
D、有絲分裂是植物體細胞雜交過程中細胞分裂的主要方式,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以植物體細胞雜交技術為素材,結合實驗流程,考查植物細胞工程的相關知識,意在考查考生的識記能力能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.中國疾病預防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測出三株NDM1耐藥基因陽性細菌,下列關于“NDM1超級細菌”的敘述不正確的是( 。
A.“NDM1超級細菌”的生命活動離不開細胞
B.“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質
C.“NDM1超級細菌”與人體細胞相比,在結構上的主要區(qū)別是沒有染色體
D.從生命系統(tǒng)的結構層次來看,“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關組成生物體的化學元素的敘述,不正確的是( 。
A.組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
B.生物和非生物相比,各種元素的相對含量不同
C.人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
D.不同生物體內各種化學元素的含量有多有少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是人體先后注射同一種抗原后產生的抗體情況.下列說法不正確的是( 。
A.第二次注射同一種抗原后,記憶細胞大量形成漿細胞
B.與第二次相比,第一次注射抗原產生的抗體少,且保持時間較短
C.圖示說明預防接種往往需注射同種抗原多次,每次要隔一定時間
D.圖示說明抗原接種量越大,產生的抗體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理.若將鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中.下列敘述錯誤的是( 。
A.蟬為一級消費者,屬第二營養(yǎng)級
B.鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
C.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量
D.樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關細胞全能性的敘述,不正確的是( 。
A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高
B.生物體內的細胞由于基因選擇性的表達,不能表達全能性
C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高
D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.動物細胞原代培養(yǎng)過程需要的技術有( 。
A.配制固體培養(yǎng)基B.對器具和培養(yǎng)液滅菌
C.在流動裝置中進行連續(xù)培養(yǎng)D.用胰蛋白酶洗脫下貼壁生長的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于酶的活性的敘述不正確的是(  )
A.酶的數(shù)量越多,活性就越高
B.酶的活性可以用在一定條件下酶所催化的某一化學反應的反應速率來表示
C.酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力
D.在適宜的條件下,酶的活性最高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于生物多樣性的敘述,不完全合理的是(  )
A.捕食者的存在有利于維持物種多樣性
B.保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.農田中清除雜草和保護生物多樣性原則不矛盾
D.生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎

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