A、① | B、② | C、③ | D、①②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
捕獲數(shù) | 標記數(shù) | 雌性個體數(shù) | 雄性個體數(shù) | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度比實際低 |
B、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2 |
C、根據(jù)調查數(shù)據(jù)可確定該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為3:2 |
D、此調查方法可以用來調查酵母菌種群數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若從a處切斷神經纖維,刺激b處,效應器不會產生反應 |
B、在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生一次偏轉 |
C、人體內大部分反射需B、C、D三種類型神經細胞參與 |
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,只存在電信號的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、序號1代表種群密度 |
B、遷入率由序號4或5代表 |
C、序號2代表出生率或死亡率 |
D、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是序號6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉、纖維素、蔗糖 |
B、核苷酸、抗體、NADPH |
C、載體蛋白、淀粉酶、DNA |
D、DNA、ATP、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1中紫色:1淺紫色 |
B、2深紫色:1中紫色:1淺紫色 |
C、1深紫色:1中紫色 |
D、1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核仁、質體和高爾基體 |
B、細胞膜、核仁和核糖體中 |
C、細胞核、核糖體和液泡中 |
D、線粒體、核仁、核糖體和葉綠體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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