如圖為某同學(xué)調(diào)查的家族遺傳系譜圖,其中3號(hào)為ABO血型的A型血,4號(hào)是血友。ɑ騢)患者,1、2、3、4之間交叉配血情況如下表(“+”表示凝集,“-”表示不凝集)請(qǐng)回答:
交叉配血 紅細(xì)胞
1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào)
血清 1號(hào) - - - -
2號(hào) + - + +
3號(hào) + - - -
4號(hào) + - - -
(1)下列成員的ABO血型為:1
 
,2
 

(2)考慮血型和血友病的遺傳,l號(hào)產(chǎn)生的精細(xì)胞可能的基因型為
 
.1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)性狀與3號(hào)完全相同的孩子的概率為
 

(3)輸血的基本原則是
 

(4)若4號(hào)與5號(hào)婚配,生下的6號(hào)患白化病,則再生一個(gè)孩子是白化病男孩的概率是
 
.生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是
 

(5)若6號(hào)曾接受1號(hào)的血,則6號(hào)的血型是
 
,5號(hào)的血型基因型是
 
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:人類(lèi)的紅細(xì)胞膜上含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原;人類(lèi)血清中則含有與它們相對(duì)抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素.按照紅細(xì)胞所含 A、B凝集原的不同,把人類(lèi)血液分為四型:凡紅細(xì)胞只含有A凝集原的,就叫做A型;只含B凝集原的,叫做B型;A、B兩種凝集原都含有的,叫做AB型; A、B兩種凝集原都不含有的,叫做O型.可見(jiàn)ABO血型的分類(lèi)依據(jù)是紅細(xì)胞膜上特異性凝集原類(lèi)型.人類(lèi)的ABO血型是受IA,IB和i三個(gè)復(fù)等位基因所控制的.IA和IB對(duì)i基因均為顯性,IA和IB為并顯性關(guān)系,即兩者同時(shí)存在時(shí),能表現(xiàn)各自作用.A型血型有兩種基因型IAIA和IAi,B型血型有兩種基因型IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii.
解答: 解:(1)分析表格,1號(hào)的血清與所有的紅細(xì)胞都不發(fā)生凝集反應(yīng),說(shuō)明1號(hào)的血清中沒(méi)有任何凝集素,即1號(hào)的血型是 AB型;2號(hào)的紅細(xì)胞與所有個(gè)體的凝集素都不發(fā)生凝集反應(yīng),說(shuō)明2號(hào)沒(méi)有任何凝集原,即2號(hào)的血型是O型.
(2)已知1是AB型(IAIB),2是O型(ii),3號(hào)為ABO血型的A型血,4號(hào)是血友。ɑ騢)患者,所以1和2的基因型分別是IAIBXHY,iiXHXh,則1號(hào)產(chǎn)生的配子種類(lèi)是AXB、IAY、IBXB、IBY.根據(jù)圖形可知3號(hào)是沒(méi)有血友病的,所以3號(hào)的基因型是IAiXHY,因此1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)性狀與3號(hào)(IAiXHY)完全相同的孩子的概率為
1
2
×
1
4
=
1
8

(3)因?yàn)榧t細(xì)胞表面的凝集原會(huì)與血清中的有關(guān)凝集素發(fā)生凝集反應(yīng),所以輸血的基本原則是同型血相輸.
(4)圖中顯示4號(hào)(色盲)與5號(hào)(正常)婚配,生下的6號(hào)患白化病,7號(hào)患色盲,所以4號(hào)與5號(hào)的基因型分別是AaXbY、AaXBXb,則再生一個(gè)孩子是白化病男孩的概率是
1
4
×
1
2
=
1
8
.生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是
1
4
×(1-
1
2
)+(1-
1
4
)×
1
2
=
1
2

(5)已知1號(hào)是AB型血,2是O型血,3號(hào)是A型血,而表格中4號(hào)與3號(hào)不凝集,與6號(hào)凝集,色盲則4號(hào)的血型基因型可能是IAi,根據(jù)同型血相輸,若6號(hào)曾接受1號(hào)的血,則6號(hào)的血型是AB型;由于6號(hào)是4號(hào)與5號(hào)所生,所以5號(hào)的血型基因型可能是IAIB或、IBIB、IBi.
故答案是:
(1)AB型 O型 
(2)IAXB、IAY、IBXB、IBY    
1
8

(3)同型血相輸
(4)
1
8
   
1
2

(5)AB    IAIB或、IBIB、IBi
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳、基因的分離定律和自由組合定律、人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是(  )
A、調(diào)查某作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度,可以采用樣方法
B、當(dāng)群落的結(jié)構(gòu)受到干擾和破壞時(shí),才會(huì)發(fā)生群落的演替
C、食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答下列問(wèn)題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶.其中的葡萄糖苷酶可將
 
分解成
 

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成
 
色復(fù)合物.用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的
 

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):
酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注:“+”表示有,“-”表示無(wú).
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲
 
(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是
 
;培養(yǎng)基乙
 
(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人們已經(jīng)通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子.現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.
(1)實(shí)驗(yàn)課題:
 

(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測(cè)細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)原理:
 

(4)實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等.
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:(如圖)
第一步:取潔凈試管2支,編號(hào)為甲、乙.
第二步:向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞膜樣液,向乙試管中加
 

第三步:向甲、乙兩試管中各
 

(6)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲試管中顏色
 
,乙試管中顏色
 

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)有圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果該圖表示組成活細(xì)胞的主要組成元素的相對(duì)比例的示意圖,則A表示
 

(2)如果該圖表示組成活細(xì)胞內(nèi)的化合物的相對(duì)比例的示意圖,則A表示
 

(3)如果該圖表示完全脫水處理后的細(xì)胞內(nèi)化合物的相對(duì)比例的示意圖,則A表示
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物是由
 
種氨基酸經(jīng)過(guò)
 
形成的.
(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)圖中氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量可形成
 
種三肽,合成三肽的場(chǎng)所是
 

(4)構(gòu)成上述化合物的氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物界和非生物界元素組成的種類(lèi)相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是(  )
A、滲透B、易化擴(kuò)散
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D、胞吞、胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

亮氨酸的密碼子有如下幾種:UUA、UUG、CUA、CUU、CUG,當(dāng)某基因片段中的GAC突變?yōu)锳AC時(shí),這種突變的結(jié)果對(duì)該生物的影響是( 。
A、一定有害
B、一定有利
C、有害的概率大于有利的概率
D、既無(wú)利也無(wú)害

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同步練習(xí)冊(cè)答案