保證活細胞能夠按照生命活動的需要,吸收營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對細胞有害物質(zhì)的跨膜運輸方式是( 。
A、滲透B、易化擴散
C、主動轉(zhuǎn)運D、胞吞、胞吐
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:滲透是指水分子或其它溶劑分子通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散.
易化擴散是被動運輸?shù)囊环N,物質(zhì)是由高濃度向低濃度一側(cè)擴散的過程,即運輸?shù)膭恿κ菨舛炔睿?br />主動運輸能夠根據(jù)細胞的需要選擇性的吸收或運出物質(zhì).
胞吞和胞吐是細胞吸收或運出大分子物質(zhì)的方式.
解答: 解:主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中,保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,吸收營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對細胞有害物質(zhì).
故選:C.
點評:本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑罂忌軌蜃R記選項中不同運輸方式的概念,比較其異同;識記主動運輸體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性,能夠根據(jù)細胞的需要選擇性吸收或運出物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在大小兩個容器內(nèi)加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液,然后密封瓶口,過一段時間后進行定量分析,得到的結(jié)果是( 。
A、小容器的乳酸比大容器的多
B、小容器的乳酸比大容器的少
C、大容器的葡萄糖比小容器的少
D、大容器與小容器內(nèi)乳酸的含量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)調(diào)查的家族遺傳系譜圖,其中3號為ABO血型的A型血,4號是血友。ɑ騢)患者,1、2、3、4之間交叉配血情況如下表(“+”表示凝集,“-”表示不凝集)請回答:
交叉配血 紅細胞
1號 2號 3號 4號
血清 1號 - - - -
2號 + - + +
3號 + - - -
4號 + - - -
(1)下列成員的ABO血型為:1
 
,2
 

(2)考慮血型和血友病的遺傳,l號產(chǎn)生的精細胞可能的基因型為
 
.1號和2號再生一個性狀與3號完全相同的孩子的概率為
 

(3)輸血的基本原則是
 

(4)若4號與5號婚配,生下的6號患白化病,則再生一個孩子是白化病男孩的概率是
 
.生一個只患一種病的孩子的概率是
 

(5)若6號曾接受1號的血,則6號的血型是
 
,5號的血型基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體的最基本元素是( 。
A、OB、HC、PD、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

對人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是( 。
A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B、循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)
C、排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)
D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽的分子式是C42H65N11O9,它徹底水解后只得到下列3種氨基酸則此多肽為( 。
A、6肽B、9肽C、7肽D、8肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體生物為雌雄異體,將基因型為Bb(♀)的個體與bb(♂)的個體雜交,由于親本的一方在減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離,導(dǎo)致后代中出現(xiàn)了一基因型為Bbb的個體,假設(shè)該個體能正常存活,且減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子也能存活.則以下說法不正確的是( 。
A、該個體的形成過程存在染色體的變異
B、該Bbb的個體是產(chǎn)生可能是父本在減數(shù)第一次分裂過程出現(xiàn)問題所致
C、Bbb的個體產(chǎn)生的配子有Bb、B、bb、b,理論比為2:1:1:2
D、該個體與Bb的個體雜交,正常情況下,后代的隱性個體為
1
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A、組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
B、人、硝化細菌和煙草花葉病毒所含有的化學(xué)元素的種類差異很大
C、組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多
D、精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì),組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸都能在體內(nèi)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述,正確的是( 。
A、膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分之一
B、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C、脂肪和纖維素都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

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