18．對(duì)人工種子正確的解釋是（　�。�
A．通過科學(xué)手段人工合成種子B．種子能夠自我生成
C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子D．人工種子發(fā)芽率低

分析 人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．

解答 解：A、人工種子是通過植物組織培養(yǎng)獲得的種子，不是人工合成，A錯(cuò)誤；
B、人工種皮是化學(xué)方法合成的，不能生成種子，B錯(cuò)誤；
C、人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，C正確；
D、人工種子中含有不定芽、頂芽和腋芽，可以直接栽培，不涉及發(fā)芽率，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人工種子的來源，意在考查學(xué)生理解植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人類某種單基因遺傳病的家系圖，在不考慮存在于X、Y染色體的同源區(qū)段上和變異的條件下，下列說法正確的是

A．通過遺傳系譜圖能判斷出該遺傳病是顯性遺傳病

B．若該遺傳病的致病基因位于X染色體上，則該病是隱性遺傳病

C．若該遺傳病的致病基因位于常染色體上，則該病是隱性遺傳病

D．若該遺傳病是常染色體顯性遺傳病，則I-2、II-1、III-4必定為雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖示回答：

（1）該化合物中，①表示氨基，③與⑤表示肽鍵．
（2）該化合物由4個(gè)氨基酸分子失去3個(gè)水分子而形成．
（3）氨基酸種類不同，是由R基決定的，該化合物中氨基酸的種類有3種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制后，DNA數(shù)目加倍B．DNA復(fù)制后，染色體數(shù)目加倍
C．減數(shù)分裂過程不會(huì)發(fā)生基因突變D．減數(shù)分裂的細(xì)胞中都沒有染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．實(shí)驗(yàn)證明，基因型為TT的人，可以嘗出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1}{6000000}$～$\frac{1}{750000}$的PTC溶液的苦昧；基因型為Tt的人，可以嘗出$\frac{1}{380000}$～$\frac{1}{48000}$的PTC溶液的苦味；基因型為tt的人，只能嘗出$\frac{1}{24000}$及以上質(zhì)量分?jǐn)?shù)的PTC溶液的苦味，說明不同的基因型，表現(xiàn)出來的性狀不一樣．
提出問題：
如果已知基因型TT的人和基因型Tt的人在PTC嘗味能力上有差別，但都屬于味覺正常的人，屬非味盲．基因型為tt的人對(duì)PTC嘗味能力極低，屬味盲．那么如何區(qū)分味盲和非味茸的基因型個(gè)體呢？
推薦器材：
小燒杯、滴管、玻璃棒；PTC、蒸餾水、飲用水．
作出假設(shè)：
如果兩個(gè)人對(duì)PTC（溶液）敏感度不一樣，那么他們的基因型一定存在差別．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
1 提前2天配制PTC溶液：稱取PTC結(jié)晶1.3克，加入蒸餾水1000mL，攪拌至完全溶解．（此PTC溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{750}$）
2 測(cè)試前將上述母液定為1號(hào)，然后依次稀釋至需要的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
3 被測(cè)試者依次嘗試不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的PTC溶液：測(cè)試者用滴管吸取少量溶液，在被測(cè)試者的舌根部滴3滴，讓被測(cè)試者徐徐咽下，詢問能否感知苦味，并記錄下測(cè)試結(jié)果．
請(qǐng)根據(jù)上述研究性學(xué)習(xí)過程，分析回答問題．
（1）如果兩個(gè)人對(duì)PTC（溶液）敏感度不一樣，那么他們的基因型一定存在差別．
（2）在表中填寫兩個(gè)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的PTC溶液，以使實(shí)驗(yàn)可以準(zhǔn)確地區(qū)分出味盲和非味盲．
PTC溶液編號(hào)1234
PTC溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{1}{750}$$\frac{1}{12000}$$\frac{1}{24000}$$\frac{1}{48000}$
（3）測(cè)試時(shí)，你認(rèn)為從低質(zhì)量分?jǐn)?shù)到高質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次測(cè)試好，還是從高質(zhì)量分?jǐn)?shù)到低質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次測(cè)試好？從低質(zhì)量分?jǐn)?shù)到高質(zhì)量分?jǐn)?shù)為什么？對(duì)低質(zhì)量分?jǐn)?shù)PTC溶液敏感，就不用再測(cè)試高質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液．
（4）每更換不同編號(hào)溶液測(cè)試前，都要用蒸餾水漱口的原因防止上次PTC溶液殘留，引起下次測(cè)試溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變．
（5）如表是生物學(xué)科研究性學(xué)習(xí)小組記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，用直方圖表示出味盲和非昧盲比例情況．

   $\frac{1}{24000}$$\frac{1}{48000}$$\frac{1}{750000}$
第一興趣小組記錄數(shù)據(jù)1956113
第二興趣小組記錄數(shù)據(jù)113465
第三興趣小組記錄數(shù)據(jù)103062
合計(jì)40120240

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在泡菜的制作過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．泡菜是酸的，主要原因是醋酸桿菌發(fā)酵的結(jié)果
B．泡菜制作過程中的亞硝酸鹽的含量是先增后減，最終消失
C．在泡菜壇中加鹽的目的是為了抑制微生物的生存，故加鹽越多越好
D．在泡菜制作的初期壇內(nèi)有多種微生物，經(jīng)過種間斗爭(zhēng)，最終乳酸菌成為優(yōu)勢(shì)種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲示完成縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f（填字母）表示的結(jié)構(gòu)是感受器，受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮（或動(dòng)作電位或局部電流），并由e（填字母）神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，進(jìn)而產(chǎn)生反射；乙圖是甲圖中d處的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突膜．
（2）[③]的名稱是突觸小泡．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[②]線粒體．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．
（4）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是軸突．在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜內(nèi)（填內(nèi)或外）為負(fù)電位．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．臨床上使用的先鋒霉素是以7-氨基頭袍烷酸（7-ACA）為原料生產(chǎn)的，而7-ACA可由頭孢菌素C經(jīng)無機(jī)催化反應(yīng)或酶催化反應(yīng)獲得，如圖1所示．科研人員對(duì)該反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系進(jìn)行研究，結(jié)果如圖2所示，其中曲線I代表無機(jī)催化反應(yīng)，曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應(yīng)．

（1）圖1虛線方框所示的結(jié)構(gòu)稱為肽鍵．
（2）頭孢菌素C經(jīng)催化反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物7-ACA和EAA中哪種屬于氨基酸？EAA．
（3）要鑒定頭孢菌素酰胺酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．
（4）測(cè)定該酶在不同溫度下的活性時(shí)，應(yīng)選擇頭孢菌素C作為該酶作用的底物，并注意維持反應(yīng)液中PH的穩(wěn)定．
（5）比較曲線Ⅰ與曲線Ⅱ，在40℃時(shí)該酶的活性數(shù)據(jù)表明酶的一個(gè)特性是高效性（或催化效率高）；在70℃時(shí)該酶的活性數(shù)據(jù)表明酶的另一個(gè)特性是酶的作用條件較溫和．
（6）若該酶在最適溫度條件下的反應(yīng)速率與底物濃度的變化關(guān)系如圖3所示．若將溫度提高5℃，請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出相應(yīng)變化曲線．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，反密碼子的部位是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案