分析 酶是由活細胞產(chǎn)生的一類起催化作用的有機物,具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性性,過酸、過堿、高溫都會使酶失去活性.
解答 解:(1)圖1虛線方框所示的結構為肽鍵,肽鍵由一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基經(jīng)脫水縮合形成;
(2)構成蛋白質的氨基酸的結構通式:每個氨基酸分子至少含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上;觀察圖1中的7-ACA和EAA結構,EAA是構成蛋白質的氨基酸;
(3)蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應,呈現(xiàn)紫色.
(4)7-ACA可由頭孢菌素C經(jīng)無機催化反應或酶催化反應獲得.測定該酶在不同溫度下的活性時,應選擇頭孢菌素C作為該酶作用的底物,并注意維持反應液中PH的穩(wěn)定.
(5)圖2中的曲線Ⅰ代表無機催化反應,曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應,根據(jù)圖示,在40℃時,催化活性曲線Ⅱ明顯高于曲線Ⅰ,表明酶的催化具有高效性(或催化效率高),70℃時該酶的活性數(shù)據(jù)不及在40℃,說明酶的作用條件較溫和;
(6)若該酶在最適溫度條件下的反應速率與底物濃度的變化關系如圖3所示,若將溫度提高5℃后其活性會降低,反應速率會降低,繪出的反應速率曲線如下圖.
故答案為:(1)肽鍵
(2)EAA
(3)雙縮脲試劑 紫色
(4)頭孢菌素C PH
(5)高效性(或催化效率高) 酶的作用條件較溫和
(6)
點評 本題主要考察酶的相關知識,結合藥物生產(chǎn)的過程圖示和曲線圖的形式考察酶的高效性,結合大量題目信息,考查學生對基礎知識的識記與靈活運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過科學手段人工合成種子 | B. | 種子能夠自我生成 | ||
C. | 利用植物組織培養(yǎng)技術獲得的種子 | D. | 人工種子發(fā)芽率低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體,四倍體,二倍體,五倍體 | B. | 三倍體,四倍體,五倍體,五倍體 | ||
C. | 三倍體,二倍體,二倍體,單倍體 | D. | 三倍體,二倍體,五倍體,單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術 | |
B. | PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA | |
C. | PCR技術的原理是DNA雙鏈復制 | |
D. | 利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段己知目的基因的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型 | |
B. | 體細胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體 | |
C. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
D. | 用秋水仙素處理單倍體植物后得到的一定是二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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