作為一個生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.圖1表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號),它們的膜與
 
 
共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示.
甲圖中的b曲線所指代的細(xì)胞器是:
 
; 乙圖中的d、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:
 
、
 
考點:細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:分析題圖可知,1是線粒體,2是核糖體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡,5是高爾基體,6是來自高爾基體的囊泡,7是細(xì)胞膜,X物質(zhì)是分泌蛋白.
解答: 解:(1)與分泌蛋白的加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成.
(2)分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,然后依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行加工,因此用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞放射性出現(xiàn)的先后順序依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,甲圖中b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);分析題圖可知,d膜面積減小,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),e膜面積增大是細(xì)胞膜,f膜面積增大由減小,分泌結(jié)束后恢復(fù)原來膜面積,為高爾基體.
故答案為:
(1)3和5   核膜  細(xì)胞膜
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體
點評:本題主要考查分泌蛋白的合成過程,分析題圖獲取信息是解題的突破口,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識要點,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)題圖信息和所學(xué)知識進行推理做出合理判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胰腺分泌的激素對血糖調(diào)節(jié)具有重要作用.胰腺被切除后的小鼠,很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病癥狀,表明胰腺可分泌( 。
A、胰高血糖素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

試回答有關(guān)物質(zhì)鑒定實驗的問題:
(1)當(dāng)檢測還原性糖時,下面哪一組實驗材料的選擇較為適宜
 

A.西瓜和甜菜      B.甘蔗和甜橙    C.蘋果和梨子    D.淀粉和蛋清
(2)(多選)下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是
 

A.鑒定可溶性還原性糖時,需要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
B.還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,僅還原性糖的鑒定實驗需要加熱處理
C.脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
(3)在葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖這些糖類物質(zhì)中,不能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀的是
 

(4)以花生子葉為材料進行脂肪的鑒定時,制作臨時裝片的步驟是:
①切子葉薄片;     ②用
 
染色;   ③用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液
 
;     ④滴上一滴清水,蓋上蓋玻片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為處于不同分裂時期的某動物細(xì)胞中部分染色體示意圖,圖中均有性染色體X.請據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)胞中具有同源染色體的是圖
 
;圖甲分裂后的子細(xì)胞是
 
,該生物是
 
倍體.
(2)該動物體內(nèi)有可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞的器官是
 
.圖中含有X染色體數(shù)目最多的是
 
.若配子中出現(xiàn)了兩條X染色體,原因可能是減數(shù)第
 
次分裂過程出現(xiàn)了異常.
(3)若用32P標(biāo)記該生物一個體細(xì)胞中所有染色體的DNA分子,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),則在第二次細(xì)胞分裂至甲圖所處時期,一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)占染色體總條數(shù)的
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:(在[]填標(biāo)號,橫線填相應(yīng)名稱)
(1)只有在
 
細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)[3]
 
主要由
 
 
一起組成,前者是通過[
 
]
 
進入細(xì)胞核內(nèi).[4]與某種
 
的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(3)圖中可見[1]
 
和[
 
]
 
的連通,使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體內(nèi)合成的生長素是生長素基因表達(dá)的直接產(chǎn)物.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡對機體生命活動具有重要作用.如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答
(1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機理是:
 
分泌增多,促進了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島
 
細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)
 
分泌減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的,高血糖患者的尿液中肯定含糖
C、胰島素的分泌僅受血糖的調(diào)節(jié)
D、胰島素分泌增加會促進胰高血糖素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜,屬于生物膜系統(tǒng)的一部分
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種DNA的形成和核糖體的形成有關(guān)

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