【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B. 水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C. 細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

D. 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中

【答案】D

【解析】無(wú)氧呼吸不需氧，但其底物分解屬于氧化反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度較大，有機(jī)物消耗較少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸不需要有水和氧氣參與，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素的作用機(jī)理(提示：抗體攻擊受體，會(huì)使受體遭到破壞，無(wú)法與相關(guān)信號(hào)分子結(jié)合）�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。

(1)圖中，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、_______________________。

(2)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上______________的數(shù)量，促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖；另一方面能促使細(xì)胞內(nèi)的__________________合成加快，從而使血糖濃度降低。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w。與抗體②引起的糖尿病相比，抗體①引起的糖尿病的癥狀較________，原因是_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關(guān)于這幾種配子形成過(guò)程中所發(fā)生的變異的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 配子一的變異屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

B. 配子二發(fā)生了染色體變異，最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

C. 配子三發(fā)生了染色體易位，原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上

D. 配子四的變異屬于基因突變，原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯(cuò)誤導(dǎo)致基因A或a缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在含有0．9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中，紅細(xì)胞會(huì)因吸水過(guò)多而漲破；若將細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s，因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0．9%的生理鹽水，這個(gè)事例說(shuō)明

A．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

B．只有紅細(xì)胞有這種特征

C．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

D．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 由溴乙烷制取乙二醇，依次發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型是 （ ）

A、取代、加成、水解 B、消去、加成、取代

C、水解、消去、加成 D、消去、水解、取代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】室內(nèi)空氣污染的主要來(lái)源之一是現(xiàn)代人的生活中使用的化工產(chǎn)品。如泡沫絕緣材料的辦公用品、化纖地毯及書(shū)報(bào)、油漆等不同程度釋放出的氣味。該氣體可能是（ ）

A. 甲醛 B. 甲烷 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，自然選擇對(duì)A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列正確的是(　　)

A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時(shí)，該種群將進(jìn)化成新物種

B. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)，顯性基因頻率的變化曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過(guò)），兩側(cè)各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時(shí)間后，兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何？（ ）

A. 左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象

B. 兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無(wú)磚紅色現(xiàn)象

C. 左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

D. 右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無(wú)明顯變化；若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A. 細(xì)胞壁在加熱后受到破壞B. 沸水使生物膜失去選擇透性

C. 水溫升高，花青素的溶解度加大D. 加熱使花青素分子的活性增強(qiáng)

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