細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( 。
①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì);
②真核細胞細胞核內(nèi)有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA;
③真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣.
A、①B、②C、①②D、①②③
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:自然界中的細胞按照有無被核膜包被的成形的細胞核,分為原核細胞和真核細胞.真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣說明細胞的差異性,但原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì),這又體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性.
解答: 解:①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性,①正確;
②真核細胞細胞和原核細胞都含有DNA體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性,②正確;
③真核細胞和原核細胞又不一樣,體現(xiàn)了細胞的差異性,③錯誤.
故選:C.
點評:本題是對基礎(chǔ)知識的考查,著重考查了細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性,學(xué)生需要理解相關(guān)知識,對題中敘述作出準(zhǔn)確的判斷.本題中的②是易錯點,題干中提到真核生物有染色體,原核生物沒有染色體,學(xué)生會誤認為這體現(xiàn)了細胞的差異性而誤判,實際題表明原核生物和真核生物雖然細胞核不同,但具有相同的遺傳物質(zhì),仍然體現(xiàn)的是細胞的統(tǒng)一性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖中功能多、聯(lián)系廣的細胞結(jié)構(gòu)A是指( 。
A、高爾基體膜B、葉綠體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D、液泡膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點
B、甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C、甲圖的c濃度時有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為3:2
D、甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某雙鏈DNA的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG),下列說法中正確的是( 。
A、甲乙兩條鏈之間是通過磷酸二酯鍵連接的
B、若DNA中某一堿基對被替換,則其編碼的氨基酸序列可能不會改變
C、乙鏈上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子
D、該DNA片段含有2個游離的磷酸基團、4個游離的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是(  )
A、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
B、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病
C、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D、進行遺傳病調(diào)查時常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中,不含無機鹽的是(  )
A、葉綠素B、ATP
C、血紅蛋白D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子和染色體的敘述,正確的是(  )
A、有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍
B、DNA在復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯,這種差錯一定會傳給子代
C、在減數(shù)分裂的四分體時期,染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異
D、處于減數(shù)第一、二次分裂的細胞中,染色體與DNA的數(shù)目比分別為1:2和1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示轉(zhuǎn)錄的過程,則此段中含有多少種核苷酸(  )
A、5B、6C、8D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

從單尾金魚胚胎細胞中提取出一個RNA分子,將其注射到雙尾金魚的受精卵中,結(jié)果發(fā)育成的雙尾金魚表現(xiàn)出了單尾性狀,對此分析不正確的是( 。
A、該RNA分子上攜帶有單尾金魚的遺傳信息
B、該RNA很可能引起雙尾金魚控制雙尾性狀的基因發(fā)生了突變
C、該RNA分子是由控制單尾性狀的基因轉(zhuǎn)錄而來
D、該RNA分子作為控制合成表現(xiàn)單尾性狀的蛋白質(zhì)的模板

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