Question

以下是某位同學(xué)在做教材中的實驗時，采用的操作方法或結(jié)果，其中錯誤的是（　�。�

• A、低倍鏡下看到已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞液的顏色比開始要深
• B、用紙層析法分離出的色素帶，位于最上面的一條是胡蘿卜素
• C、將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO₄各2毫升混均后，加入到某種溶液中，并搖勻，若出現(xiàn)紫色，說明該溶液中含有蛋白質(zhì)
• D、比較過氧化氫酶和Fe³⁺催化效率時，要用新鮮的且含過氧化氫酶較豐富的組織

Answer 1

考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,酶的特性,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

專題：

分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是質(zhì)壁分離實驗、色素的分離、蛋白質(zhì)鑒定和酶的特性，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答： 解：A、質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞由于失水，細胞液深度增大，因而色素顏色變深，A正確；
B、由于胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，擴散速度最快，所以用紙層析法分離出的色素帶，位于最上面的一條是胡蘿卜素，B正確；
C、鑒定蛋白質(zhì)時，只能加3-4滴0.05g/mL的CuSO₄溶液，否則因CuSO₄太多而使溶液呈藍色，C錯誤；
D、由于酶具有高效性，且需要適宜的條件，所以比較過氧化氫酶和Fe³⁺催化效率時，要用新鮮的且含過氧化氫酶較豐富的組織，D正確．
故選：C．

點評：本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，實驗涉及的方法和技能進行綜合運用，并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．