秋天葉片變黃的主要原因是
 
．
考點：葉綠體結構及色素的分布和作用
專題：
分析：所有的樹葉中都含有綠色的葉綠素，樹木利用葉綠素捕獲光能并且在葉子中其他物質的幫助下把光能以糖等化學物質的形式存儲起來．除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他一些色素．雖然這些色素不能像葉綠素一樣進行光合作用，但是其中有一些能夠把捕獲的光能傳遞給葉綠素．在春天和夏天，葉綠素在葉子中的含量比其他色素要豐富得多，所以葉子呈現(xiàn)出葉綠素的綠色，而看不出其他色素的顏色．
解答： 解：一般植物葉子中的色素主要有：葉綠素和類胡蘿卜素兩類，其中葉綠素吸收綠光少，類胡蘿卜素吸收黃光少，所以它們分別是綠色和黃色的．春天葉綠素含量高，以葉綠素為主，故為綠色；秋天溫度低，葉綠素不穩(wěn)定，葉綠素分解，以類胡蘿卜素為主，所以黃色．類胡蘿卜素反射的黃光要比綠光多，所以．秋天葉片變黃色．
故答案為：秋天溫度低，葉綠素不穩(wěn)定，葉綠素分解，以類胡蘿卜素為主，所以黃色．類胡蘿卜素反射的黃光要比綠光多．
點評：本題著重考查了葉片的顏色與色素相關的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某物質的結構示意圖，根據(jù)圖回答下列問題．

（1）該化合物是
 
個
 
種氨基酸，經(jīng)
 
形成的，它稱為
 
肽．在這個過程中共失去
 
個水分子，相對分子質量減少了
 
．
（2）圖中表示R基的字母是
 
，肽鍵的表示方式
 
．
（3）該化合物
 
個氨基，
 
個羧基．
（4）若該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個水分子．寫出水解成最右邊的氨基酸分子結構式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)熱力學第二定律，在封閉的系統(tǒng)中，隨著時間的推移
 
將增加，生命系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，可以通過獲得
 
來維持系統(tǒng)有序性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們常用萃取法、蒸餾法和壓榨法提取植物中的有效成分，下列關于這三種方法的敘述中，錯誤的是（　　）
A、蒸餾法是利用水將芳香油溶解下來，水蒸發(fā)后得到芳香油
B、壓榨法是通過機械加壓，將原料中的芳香油擠壓出來
C、萃取法是將粉碎、干燥的植物原料用有機溶劑浸泡，使芳香油溶解在有機溶劑中，之后再蒸發(fā)出有機溶劑
D、蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為菊花的組織培養(yǎng)過程，請回答：

（1）外植體的選擇直接關系到實驗的成功與否，菊花組織培養(yǎng)中一般選擇
 
植株莖上部新萌生的側枝．理由是
 
．
（2）上述途徑中無論是脫分化形成愈傷組織，還是再分化出叢芽或根與培養(yǎng)基中添加植物激素有關，如生長素和細胞分裂素就是這種關鍵性的植物激素．在生長素存在的情況下，細胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強的趨勢，這體現(xiàn)了多種激素
 
調節(jié)，兩者的濃度、
 
和
 
也影響植物細胞的發(fā)育方向．
（3）在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格，采取的措施是
 
，如果
 
，說明培養(yǎng)及制備成功，否則需要重新制備．
（4）外植體除了通過誘導出愈傷組織發(fā)育成植株外，還可以通過誘導產(chǎn)生
 
階段發(fā)育成植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于顯微鏡的結構和使用的實驗請回答：

（1）用光學顯微鏡觀察細胞時，若要將位于視野右上方的細胞移至視野中央，應將裝片推向
 
方．
（2）使用高倍鏡觀察時，若要使物象清晰，應調節(jié)
 

A.7   B.9   C.11  D.12．
（3）如圖1①～⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的D轉為C，其正確的操作步驟是
 

①轉動粗準焦螺旋  ②調節(jié)光圈③轉動細準焦螺旋  ④轉動轉換器  ⑤移動標本
A．①→②→③→④
B．④→③→②→⑤
C．②→①→⑤→④
D．⑤→④→②→③
（4）用目鏡為16×，物鏡為4×、10×和60×的顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮．如圖2是裝有目鏡測微尺的高倍鏡下看到的物象，圖中的蠶豆葉下表皮的保衛(wèi)細胞放大了
 
倍，其長度為
 
格．

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國生物學家首次用羊的體細胞成功地克隆出小羊“多利”．克隆羊的生殖方式屬于（　�。�
A、分裂生殖B、孢子生殖
C、無性生殖D、有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家利用植物組織培養(yǎng)技術成功培育出“白菜一甘藍”雜種植株．下列說法正確的是（　�。�
A、理論上“白菜-甘藍”植株不能結子
B、在組織培養(yǎng)中，愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C、此雜交植株培育過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程
D、“白菜-甘藍”雜種植株的培育成功是細胞全能性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示DNA分子平面結構圖，仔細閱圖回答下列問題：

（1）寫出圖中各編號的中文名稱：
④
 
； ⑧
 
； ⑨
 

（2）圖中共有脫氧核苷酸
 
個，堿基
 
對．
（3）如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的
 
成分上可以測到32P．

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