17．培育無子西瓜是利用基因重組的原理．錯． （判斷對錯）

分析 多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．

解答 解：培育無子西瓜屬于多倍體育種，是利用染色體數(shù)目變異的原理．
故選：錯

點評 本題考查生物育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物腺體中都能產(chǎn)生激素的是（　�。�
A．垂體和唾液腺B．腸腺和胰腺C．乳腺和腎上腺D．卵巢和胰島

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)不能夠聚合形成多聚體的是（　�。�
A．脫氧核糖B．脫氧核苷酸C．氨基酸D．單糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因突變的原因是（　�。�
A．染色體上的DNA變成了蛋白質(zhì)
B．染色體上的DNA變成了RNA
C．染色體上的DNA中的基因數(shù)目減少了或增多了
D．染色體上的DNA中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了局部改變

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．基因突變通常發(fā)生在DNA→RNA的過程中．錯誤． （判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．一個家族中幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳�。e． （判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說未能從本質(zhì)上合理地解釋可遺傳的變異．對． （判斷對錯）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中不易發(fā)生基因突變的是（ ）

A．正在分裂的蛙紅細(xì)胞 B．人神經(jīng)細(xì)胞

C．正在分裂的精原細(xì)胞 D．蛙原腸胚細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示兩個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A和圖B中，屬于植物細(xì)胞的是圖B（填A(yù)或B）．判斷的主要依據(jù)是圖B含有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
（2）圖A中，控制物質(zhì)進(jìn)山的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[①細(xì)胞膜]，其主要的化學(xué)成分有蛋白質(zhì)和磷脂．
（3）圖A中，⑧表示的結(jié)構(gòu)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（4）圖B中⑤的功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所．
（5）圖B中，若該細(xì)胞是洋蔥根尖幼嫩的分生區(qū)細(xì)胞，則圖B中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是液泡和葉綠體．
（6）如果圖B細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖B中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．

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同步練習(xí)冊答案