某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
a酶切割產(chǎn)物（bp） b酶再次切割產(chǎn)物（bp）
2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；500
A、在該DNA分子中，a酶與b酶的切割位點(diǎn)分別有3個和5個
B、a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接
C、a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
D、用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，-AGATCC一序列會明顯增多一TCTAGG一
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
解答： 解：A、a酶可以把DNA切成4段，說明該DNA分子上有3個a酶切點(diǎn)，即a酶的識別序列有3個；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明該DNA分子上有2個b酶切點(diǎn)，即b酶的識別序列有2個，故A錯誤．
B、a酶與b酶切出的黏性末端相同，用DNA連接酶可以將它們連接起來，故B正確．
C、限制酶切割的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵，故C正確．
D、a酶和b酶切割后形成的黏性末端，在DNA連接酶的作用下可連接形成AGATCC∥TCTAGG或GGATCT∥CCTAGA．所以用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，所得DNA分子中AGATCC∥TCTAGG序列會明顯增多，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查限制酶的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和理解應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物不同葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、處于圖①狀態(tài)的植物葉片中的脫落酸含量也可能在逐漸增加
B、葉綠素含量下降是圖②時期葉片光合速率下降的根本原因
C、圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中游離的糖轉(zhuǎn)化而來
D、圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組想研究生長素類似物與植物生長延緩劑對綠豆下胚軸插條生根情況的影響，請幫其完成探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)材料：上胚軸長3～5cm，下胚軸長約9cm的綠豆幼苗若干．
儀器設(shè)備：西林瓶、小燒杯、刀片等．
實(shí)驗(yàn)試劑：100mg/L的IBA溶液（IBA是吲哚丁酸）、100mg/L的pp333溶液（pp333是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有延緩植物生長，抑制莖稈伸長等作用），IBA+pp333混合溶液（取上述兩種溶液等體積混合）．
（2）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
   ①取4個小燒杯和4個西林瓶，分別貼上標(biāo)簽（IBA、pp333、IBA+pp333、清水）．
   ②在4個小燒杯中分別加入10mL對應(yīng)的處理溶液；在4個西林瓶中注滿清水．
   ③
 
．
   ④將各組綠豆下胚軸插條分別用水、IBA（100mg/L）、pp333（00mg/L）、IBA+pp333（各為l00mg/L）混合溶液浸泡l分鐘，然后對應(yīng)放入盛有清水的西林瓶中．
   ⑤溫室光照條件下培養(yǎng)6天，
 
．
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)一個表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的描述錯誤的是（　�。�
A、同一物種內(nèi)，基因和基因型的多樣性稱為遺傳多樣性，能為物種提供進(jìn)化的材料
B、假設(shè)一個群落有三個物種，個體數(shù)分別為10、5、3，則辛普森多樣性指數(shù)為0.5864
C、物種的種類越多，辛普森指數(shù)越大
D、生境的多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知（　�。�
A、甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期
C、丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離
D、戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞通過相同的分裂方式進(jìn)行增殖．該分裂方式中，始終處于染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2的時期內(nèi)發(fā)生（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等分裂
B、著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離
C、染色體高度螺旋化
D、DNA聚合酶較為活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動實(shí)驗(yàn)，右圖為參與反射活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖．如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見圖），下列說法正確的是（　�。�
A、立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動
B、刺激B端不能看到左后肢收縮活動
C、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動能稱為反射活動
D、脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是右圖所示結(jié)構(gòu)的完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B、被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的
C、實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某XY型的雌雄異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制．用純種品系進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)1：闊葉（雌）×窄葉（雄）→子代雌株全為闊葉，雄株全為闊葉
實(shí)驗(yàn)2：窄葉（雌）×闊葉（雄）→子代雌株全為闊葉，雄株全為窄葉
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列分析錯誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株
B、實(shí)驗(yàn)2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上
C、實(shí)驗(yàn)l、2子代中的雌性植株基因型相同
D、僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)2無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案