分析 分析題圖:圖示表示轉(zhuǎn)錄過程,其中①為尿嘧啶,②為胞嘧啶,③為腺嘌呤,④為鳥嘌呤,⑤為鳥嘌呤核糖核苷酸,⑥為鳥嘌呤脫氧核苷酸.
解答 解:(1)圖示為轉(zhuǎn)錄過程,其中①為尿嘧啶,②為胞嘧啶,③為腺嘌呤,④為鳥嘌呤.
(2)圖中⑤在RNA上,為鳥嘌呤核糖核苷酸,⑥在DNA上,為鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(3)圖示是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,稱為轉(zhuǎn)錄.
(4)該過程與合成DNA過程相比較,主要不同點是:①該過程以DNA一條鏈為模板,而DNA復(fù)制以兩條鏈為模板;②該過程的原料是核糖核苷酸,而DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)尿嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤
(2)鳥嘌呤核糖核苷酸 鳥嘌呤脫氧核苷酸
(3)轉(zhuǎn)錄
(4)該過程以DNA一條鏈為模板,而DNA復(fù)制以兩條鏈為模板 該過程的原料是核糖核苷酸,而DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸
點評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的序列為GTACATACATG 的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子 鏈最多有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中嘌呤總數(shù)一定等于嘧啶總數(shù)且各占50% | |
B. | DNA分子中一條鏈的嘌呤數(shù)等于另一條鏈的嘌呤數(shù) | |
C. | DNA分子中有一個嘌呤就會有一個與之相配對的嘧啶 | |
D. | DNA分子中任何一種堿基所占的比例是兩條單鏈上該堿基所占比例和的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初次免疫中記憶細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后 | |
B. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞 | |
C. | 特異性免疫反應(yīng)發(fā)揮作用說明病原體已經(jīng)突破第一、第二道防線 | |
D. | 在特異性免疫中直接發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的自變量是秋水仙素處理的時間 | |
B. | 秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍表現(xiàn)出兩重性 | |
C. | 秋水仙素通過抑制著絲點分裂誘導(dǎo)染色體加倍 | |
D. | 處理后的植株中不同細(xì)胞染色體數(shù)目可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成液泡膜的主要成分 | |
B. | 企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失,維持體溫恒定的作用 | |
C. | 脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中,而其它部位和植物細(xì)胞中沒有 | |
D. | 性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由巖石構(gòu)成的地球 | B. | 與火星一樣的星球 | ||
C. | 由水構(gòu)成的水球 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞纖連蛋白在細(xì)胞間的信息交流中發(fā)揮作用 | |
B. | 若該細(xì)胞纖連蛋白由n個氨基酸組成且含有m條肽鏈和k個環(huán)狀肽,則肽鍵數(shù)目為(n-m) | |
C. | 經(jīng)提純后的細(xì)胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞纖連蛋白的合成需要DNA、RNA以及多種酶和ATP等物質(zhì)的參與,且只涉及A-T,C-G的堿基配對方式 |
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