A、字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中,e為三級(jí)消費(fèi)者,f為分解者 |
B、如果大量捕殺e,則d的數(shù)量變化是先增多后減少 |
C、進(jìn)入c的能量一部分通過c的呼吸作用被消耗,約有10%的能量傳給d,另一部分傳給f |
D、由于長期使用DDT,c類群產(chǎn)生了對(duì)DDT的抗藥性,c類群抗藥性增強(qiáng)的主要原因是變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素B不直接進(jìn)入細(xì)胞就能起作用 |
B、激素A可能是胰島素等大分子類激素直接進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)起作用 |
C、某個(gè)靶細(xì)胞可能同時(shí)存在上述兩種作用基理 |
D、由上圖可知激素只是一種信號(hào)分子,啟動(dòng)和調(diào)節(jié)相應(yīng)的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 |
B、過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
C、過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元 |
D、過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X層中的基因只用14N標(biāo)記,Y層中的基因只用15N標(biāo)記 |
B、W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶3150個(gè) |
C、W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:4 |
D、X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物 |
B、為保護(hù)草場(chǎng),減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰南x、鼠 |
C、為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵大量引進(jìn) |
D、將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:l | B、3:2 |
C、9:7 | D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺碘的人激素③合成減少 |
B、寒冷時(shí)①、②的分泌量將會(huì)增加 |
C、圖中共有3處箭頭表示反饋抑制 |
D、甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用 |
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