如圖所示表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a、b、c為物質(zhì)出入細(xì)胞的過(guò)程,①②③代表物質(zhì)名稱.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①代表
 
分子,②代表
 
分子,③代表
 
分子.
(2)a、b、c中可以表示腦細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收氧氣的是
 

(3)將細(xì)胞膜中的磷脂提取出來(lái)鋪在水面上,測(cè)得磷脂占有面積為S.那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(4)為獲得純凈的細(xì)胞膜,做實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選取的人體細(xì)胞是
 

A.成熟紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞    D.口腔上皮細(xì)胞.
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜的制備方法,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示糖蛋白,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層;a的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;b、c物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散.
解答: 解:(1)根據(jù)細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),①②③代表的物質(zhì)名稱分別是糖蛋白、蛋白質(zhì)和磷脂.
(2)由于糖蛋白在細(xì)胞外側(cè),氧氣通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,所以可以表示腦細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收氧氣的是c.
(3)由于細(xì)胞膜中的磷脂是雙分子層,所以將細(xì)胞膜中的磷脂提取出來(lái)鋪在水面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
S
2

(4)哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,是獲得較純凈細(xì)胞膜的理想實(shí)驗(yàn)材料.
故答案為:
(1)糖蛋白   蛋白質(zhì)   磷脂   
(2)c   
(3)
S
2
    
(4)A
點(diǎn)評(píng):本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體,考查細(xì)胞膜的成分和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容,屬識(shí)記和理解內(nèi)容,難度不大,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞在有絲分裂的前期染色體數(shù)為N,核內(nèi)DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和核內(nèi)DNA含量分別是( 。
A、N和Q
B、
N
2
Q
2
C、N和
Q
2
D、
N
2
和Q

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是(  )
A、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而漲破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[
 
]
 
等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng).
(2)由圖可知,
 
是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐.
(3)①完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過(guò)程是:下丘腦神經(jīng)細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生
 
,通過(guò)軸突傳導(dǎo)到,進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放.
(4)圖中可見,垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
.①~⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是
 

(5)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,與c具有協(xié)同作用的
 
(激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加.如果用激素c飼喂小白鼠,再放入容器中,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性將
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、②與③是靜止不動(dòng)的
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、②是生物大分子蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是( 。
①淀粉酶    ②核糖核酸    ③胰島素   ④RNA聚合酶  ⑤賴氨酸   ⑥乙醇    ⑦淀粉    ⑧血紅蛋白.
A、①②⑤⑦B、②⑤⑥⑦
C、⑤⑥⑦⑧D、①②④⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示中,占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是( 。
A、鷹B、狼和鷹
C、蛇和狼D、鼠和兔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程:①一表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a,b,c表示生理過(guò)程,清據(jù)圖回答:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸,GCU-丙氨酸,AAG一賴氨酸,UUC-苯丙氨酸,UCU一絲氨酸,UAG-酪氨酸)

(1)遺傳信息表達(dá)是
 
(填字母)過(guò)程,a過(guò)程所需的酶有
 
,b過(guò)程的場(chǎng)所是
 

(2)圖中含有核糖的是
 
(填數(shù)字);細(xì)胞中④有
 
(種;⑤上所攜帶的氨基酸是
 
;(由②指導(dǎo)合成的多膚鏈中氨墓酸序列是
 

(3)該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸嗜咤脫氧核昔酸的數(shù)El為
 
個(gè).
(4)若AUG后插人三個(gè)核昔酸,合成的多太鏈中除在甲硫酸后多一個(gè)基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,由此證明
 

(5)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

先用低倍物鏡觀察根尖分生區(qū)裝片,后改用高倍物鏡觀察同一部位的細(xì)胞,后者( 。
A、視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少
B、視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較多
C、視野較暗,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少
D、視野較暗,像較小,細(xì)胞數(shù)目較多

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