對(duì)直接人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的各系統(tǒng)起調(diào)控作用的是(  )
A、①⑥B、②⑦C、③⑧D、④⑥
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介的內(nèi)環(huán)境,人體細(xì)胞需要的氧氣通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境然后進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞需要的養(yǎng)料由消化系統(tǒng)消化、吸收進(jìn)入消化系統(tǒng)由消化系統(tǒng)運(yùn)輸至組織細(xì)胞進(jìn)入組織液,然后再進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣和養(yǎng)料進(jìn)行代謝,代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)行循環(huán)系統(tǒng),由消化系統(tǒng)運(yùn)輸至呼吸系統(tǒng)排除二氧化碳和少量的水,細(xì)胞產(chǎn)生的尿素、尿素、大部分水等由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排除體外,還有部分的水、無(wú)機(jī)鹽等通過(guò)皮膚以汗的形式排出.
解答: 解:①人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化、吸收進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,然后進(jìn)入組織細(xì)胞,消化系統(tǒng)為直接參與物質(zhì)交換的系統(tǒng),但不起調(diào)控作用,①錯(cuò)誤;
②人體細(xì)胞需要的氧氣需要通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境然后進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳也要通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外,呼吸系統(tǒng)為直接參與物質(zhì)交換的系統(tǒng),但不起調(diào)控作用,②錯(cuò)誤;
③神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用,不直接參與細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過(guò)程,但對(duì)物質(zhì)交換的各系統(tǒng)起調(diào)控作用,③正確;
④人體代謝產(chǎn)生的代謝廢物大多數(shù)通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,④錯(cuò)誤;
⑤人體細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物排出體外都需要經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸,循環(huán)系統(tǒng)為直接參與物質(zhì)交換的系統(tǒng),但不起調(diào)控作用⑤錯(cuò)誤;
⑥運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不直接參與人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,⑥錯(cuò)誤;
⑦生殖系統(tǒng)不參與細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,⑦錯(cuò)誤;
⑧內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,不直接參與細(xì)胞與外界環(huán)境直接的物質(zhì)交換過(guò)程,但對(duì)物質(zhì)交換的各系統(tǒng)起調(diào)控作用,⑧正確.
故對(duì)直接參與物質(zhì)交換的各系統(tǒng)起調(diào)控作用的是③⑧.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,對(duì)于人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述中,不合理的是( 。
A、核糖體可以進(jìn)行離體翻譯生成蛋白質(zhì)
B、步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
C、步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜,步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器
D、該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物的變異的說(shuō)法,不科學(xué)的是(  )
A、生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異
B、可遺傳的變異的原因包括基因重組、基因突變和染色體變異
C、環(huán)境引起的生物的變異一般是不可以遺傳的變異
D、人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑是可以遺傳的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2009年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了研究端粒和端粒酶的科學(xué)家.位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造--端粒,能控制細(xì)胞分裂次數(shù),并且隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而變短,而癌細(xì)胞中存在延長(zhǎng)染色體端粒的端粒酶.據(jù)此推斷體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的原因可能是( 。
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變
D、控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是( 。
①植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾   
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄         
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過(guò)程比較繁瑣.
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A、二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能
C、都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)組成
D、都有DNA和RNA,有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是( 。
A、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
B、細(xì)胞內(nèi)通過(guò)蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞
C、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流
D、精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物課外活動(dòng)小組對(duì)某山坡一定區(qū)域內(nèi)的部分植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
       年份 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年
豚草 0.3 0.6 1.0 1.6 2.3
龍葵 6.2 3.8 1.5 0.3 0.1
狗尾草 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
(1)在對(duì)植物種群密度進(jìn)行取樣調(diào)查時(shí),常采用樣方法.取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意在取樣時(shí)應(yīng)注意
 
取樣.
(2)某同學(xué)調(diào)查狗尾草種群密度時(shí),隨機(jī)選擇了2m×2m的五個(gè)區(qū)域,各個(gè)區(qū)域內(nèi)的個(gè)體數(shù)依次為22、20、24、19、23,則該種群的種群密度為
 

(3)豚草、龍葵和狗尾草之間是
 
關(guān)系.
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中繪出豚草種群密度的變化曲線.
 

(5)在2002~2006年間,豚草的種群數(shù)量增長(zhǎng)呈“J”型曲線增長(zhǎng),導(dǎo)致這樣增長(zhǎng)的原因可能有
 
等.
(6)如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題.
(1)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是
 
,
(2)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是
 

(3)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器是
 

(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
 

(5)動(dòng)植物都有但功能不同的細(xì)胞器
 

(6)若此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,應(yīng)去掉
 
,添加
 

 

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