17．如圖1為正常成人血液中X的含量隨時間的變化情況圖，如圖2為機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過程圖，其中m、n為相關(guān)激素．

（1）若X代表甲狀腺激素，則a→b時段甲狀腺激素含量升高時，與之相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌．甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）若X代表抗利尿激素，則當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高（填“升高”或“降低）時，c→d時段該激素分泌增加，則腎小管和集合管對水的重吸收增強(qiáng)，最終維持滲透壓的平衡．
（3）圖2中的n由胰腺中的胰島B細(xì)胞合成和分泌．m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系．若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體，則組織細(xì)胞將減緩（填“加快”或“減緩）攝取血糖．

分析 1、甲狀腺激素分泌的分級和反饋調(diào)節(jié)

 A、促甲狀腺激素釋放激素    B、促甲狀腺激素     C、甲狀腺激素
2、水鹽平衡調(diào)節(jié)

解答 解：（1）若X代表甲狀腺激素，根據(jù)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，當(dāng)甲狀腺激素含量升高時，會反過來抑制下丘腦和垂體，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，以降低甲狀腺激素的含量，甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)．甲狀腺激素不是蛋白質(zhì)類激素，臨床上可以通過口服用于治療某些甲狀腺激素缺乏疾�。�
（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，刺激下丘腦滲透壓感受器，此時下丘腦合成并分泌抗利尿激素，該激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收，即對水的通透性增強(qiáng)，導(dǎo)致血漿滲透壓降低．
（3）據(jù)圖分析，物質(zhì)n可以降低血糖，可推知n為胰島素，由胰島B細(xì)胞合成和分泌．m具有升血糖的功效，是胰高血糖素，由胰島A細(xì)胞合成和分泌．胰島素和胰高血糖素在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系．若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體，組織細(xì)胞不能接受胰島素的作用，則組織細(xì)胞將減緩攝取血糖．
故答案為：
（1）反饋調(diào)節(jié)
（2）升高         對水的重吸收
（3）胰島B細(xì)胞        拮抗     減緩

點(diǎn)評 本題以曲線圖為載體，考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握相關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過程，能夠結(jié)合曲線中變化趨勢進(jìn)行準(zhǔn)確分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中，正確的是（　　）
A．染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異
B．非姐妹染色單體之間的片段交換，一定屬于基因重組
C．單倍體生物是指體細(xì)胞中有一個染色體組的生物
D．誘變育種的原理是基因突變、單倍體育種的原理是染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中 1-3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類相同
C．2和3分別都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：

（1）A-D表示的育種方法稱為雜交育種．A-B育種途徑中，常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗．
（2）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是E（填字母）．
（3）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，幾乎都是由酶催化的，請回答有關(guān)問題：
（1）甲、乙兩種酶用同一種RNA酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示，則初步推測乙酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．要鑒定甲酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合．該圖可以體現(xiàn)酶的哪一種特性？專一性
（2）若要提高衣物上油漬的去除效果，洗衣粉中可添加脂肪酶；使用加酶洗衣粉時，水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是水溫過低時酶活性較低；水溫過高會使酶變性失活．
（3）若測定某種酶在不同溫度下的活性（無關(guān)變量均適宜且相同），反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖以維持其酸堿度穩(wěn)定，酶促反應(yīng)的速率可用單位時間內(nèi)底物消耗量（或產(chǎn)物生成量）來表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答
（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動性，功能特點(diǎn)是選擇透過性
（2）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸．
（4）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4][11]外，還有[8]核膜也是雙層膜結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1相互交配的結(jié)果如表．據(jù)此分析下列敘述錯誤的是（　�。�
取樣地點(diǎn)F2取樣總數(shù)F2表現(xiàn)型及數(shù)量
黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉
1號池1 6991 59210714.88：1
2號池6258414.50：1
A．F1與紅鯉雜交后代中黑鯉與紅鯉之比為1：1
B．鯉魚體色最可能由兩對等位基因控制
C．鯉魚體色的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
D．1號池F2中的紅鯉基因型只有一種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)9是細(xì)胞壁細(xì)胞，其主要成分由纖維素和果膠組成；
（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[9]細(xì)胞壁、[8]液泡、[10]葉綠體．
（3）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[7]線粒體，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所．
（4）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[10]葉綠體．
（5）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[4]細(xì)胞核中，在[7]線粒體和[10]葉綠體中也有少量DNA分子存在．
（6）結(jié)構(gòu)3為高爾基體，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”．
（7）如果圖右為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[10]葉綠體；西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[8]液泡．
（8）圖中沒有編號的細(xì)胞器是核糖體．
（9）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于（　�。�
A．促進(jìn)月季插條生根B．防止果樹落花落果
C．人工培育無籽番茄D．促進(jìn)香蕉成熟

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同步練習(xí)冊答案