A、過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)時(shí),為滿足干細(xì)胞增殖所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),通常在培養(yǎng)層上還需添加動(dòng)物血清 |
B、過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入囊胚腔,能正常發(fā)育成為胚胎,說明ES細(xì)胞具有全能性 |
C、過程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是受體不對(duì)移植的組織細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
D、過程Ⅲ可利用顯微注射法將目的基因“褐毛基因”直接導(dǎo)入ES細(xì)胞時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該菌寄生在人體細(xì)胞中,消滅該菌主要依靠細(xì)胞免疫 |
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
C、Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
D、該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得莖向光-側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光-側(cè)的濃度應(yīng)在de之間. |
B、若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度是ef段及以下段 |
C、在利用生長(zhǎng)素作用原理來培育無子番茄時(shí),所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于e點(diǎn)濃度 |
D、若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)最適宜濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胞外酶是通過途徑I合成的 |
B、呼吸酶是通過途徑II合成的 |
C、蛋白質(zhì)合成所需的模板在細(xì)胞核內(nèi)形成 |
D、途徑I中核糖體通過多肽鏈實(shí)現(xiàn)與膜結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡可能是nuc-l基因表達(dá)的結(jié)果 |
B、癌細(xì)胞中不可能存在nuc-l基因 |
C、胚胎發(fā)育過程中所有細(xì)胞內(nèi)的nuc-l基因始終處于休眠狀態(tài) |
D、正常機(jī)體細(xì)胞中的nuc-l基因只有在特定條件下才能成功表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沖動(dòng)的傳遞現(xiàn)象依賴于細(xì)胞膜上離子通透性的變化 |
B、興奮在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞 |
C、突觸前、后2個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的 |
D、神經(jīng)元永遠(yuǎn)不會(huì)呈單個(gè)的、游離的細(xì)胞而存在于生物體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類血型基因IA、IB、i分別位于三對(duì)染色體上 |
B、每條果蠅唾液腺巨大染色體含有很多對(duì)等位基因 |
C、檢測(cè)人類基因組堿基序列需要研究23條染色體 |
D、堿基缺失或增添會(huì)導(dǎo)致染色體片段的缺失或重復(fù) |
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