【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖1曲線表示______________的數(shù)量變化,B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是____________。
(2)圖2中,細(xì)胞________處于圖1中的OB段(不含B點(diǎn))。
(3)圖2中,細(xì)胞甲中有____個(gè)染色體組,細(xì)胞丁中有______個(gè)染色單體。乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體________上的基因發(fā)生自由組合。
(4)圖2中,丙細(xì)胞處于________期。
【答案】(1) 同源染色體對(duì)數(shù) 次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞(或精子)
(2) 乙、丙(3) 4 4 ②或③
(4) 減數(shù)第一次分裂后
【解析】(1))圖1曲線從N降到0,應(yīng)表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化,B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞。
(2)圖2中,甲為有絲分裂后期,同源染色體對(duì)數(shù)為2N;乙含有兩對(duì)同源染色體;丙為減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體對(duì)數(shù)為N;丁為減數(shù)第二次分裂,無(wú)同源染色體。細(xì)胞乙、丙處于圖1中的OB段(不含B點(diǎn))。
(3)圖2中,細(xì)胞甲中有4個(gè)染色體組,細(xì)胞丁中有4個(gè)染色單體。乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與非同源染色體染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合。
(4)圖2中,丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后_期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人群的ABO血型是由三個(gè)基因,即IA, IB,i控制的。下列敘述正確的是
A.IA與IB互為非等位基因
B.一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型
C.基因IA與IB不存在顯隱性關(guān)系
D.只有A型血人的紅細(xì)胞膜上有A抗原
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【題目】一塊農(nóng)田中的一只蝗蟲,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個(gè)層次( )
A.種群 B.個(gè)體 C.群落 D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】硝化細(xì)菌固定二氧化碳的過程與綠色植物的最主要區(qū)別在于
A.碳源不同 B.還原劑不同 C.能源不同 D.產(chǎn)物不同
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【題目】若含3H的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H最可能來(lái)自氨基酸的
A. —COOH B. —NH2 C. —R D. —COOH和—NH2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自由組合定律中“自由組合”指 ( )
A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B. 決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子的組合
C. 兩親本間的組合
D. 決定不同性狀的遺傳因子的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)作物育種的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在雜交育種中,F(xiàn)1自交后代可篩選符合人類需要的優(yōu)良品種
B. 單倍體育種可以明顯縮短育種的年限
C. 人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D. 誘變育種可以定向地把多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起,獲得新的品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子量減少了900,由此可知:此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是
A. 52、52 B. 52、50 C. 50、50 D. 50、49
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的作用,正確的是( )
①催化與調(diào)節(jié) ②運(yùn)動(dòng) ③運(yùn)輸物質(zhì) ④儲(chǔ)存遺傳信息 ⑤免疫
⑥主要的能源物質(zhì) ⑦信息傳遞 ⑧構(gòu)成生物體和細(xì)胞的主要物質(zhì)
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①②③⑤⑦⑧
C. ①②③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦⑧
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