【題目】科學(xué)家為探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩激素的相互作用,用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 , 其在植物體內(nèi)表現(xiàn)出既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)的特性,稱之為性,此圖(能/不能)說明該特性.生長(zhǎng)素可以從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,其中在成熟組織韌皮部中生長(zhǎng)素可進(jìn)行運(yùn)輸.
(2)乙烯在植物體內(nèi)的主要生理作用是 . 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)莖段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又了生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用.

【答案】
(1)吲哚乙酸;兩重;不能;非極性
(2)促進(jìn)果實(shí)成熟;促進(jìn);抑制
【解析】解:(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,其在植物體內(nèi)表現(xiàn)出既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)的特性,稱之為兩重性,由圖示信息只能得出生長(zhǎng)素具有促進(jìn)莖生長(zhǎng)的作用,不能說明兩重性.生長(zhǎng)素在成熟組織韌皮部中生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸.(2)由圖2可知,隨著生長(zhǎng)素的生成量逐漸增多,乙烯的生成量也逐漸增多;當(dāng)乙烯生成量增加到一定程度時(shí),反而抑制生長(zhǎng)素的生成量.乙烯在植物體內(nèi)的主要生理作用是促進(jìn)果實(shí)成熟.
所以答案是:(1)吲哚乙酸 兩重(雙重性不給分) 不能 非極性(2)促進(jìn)果實(shí)成熟 促進(jìn) 抑制
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物激素的作用的相關(guān)知識(shí),掌握植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞(2N=6)進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)根據(jù)丙圖特有的變化過程,判斷該圖表示的是__________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,主要依據(jù)是____________________(寫出兩點(diǎn))。

(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的____________________。

(3)上述細(xì)胞分裂過程的順序是____________________(用圖標(biāo)和箭頭表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)是對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)拿枋觯渲绣e(cuò)誤的是:

A. 水通過細(xì)胞膜進(jìn)入根毛細(xì)胞不消耗能量

B. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸與光照有關(guān)

C. 生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的過程,與核糖體和線粒體有關(guān)

D. 吲哚乙酸是大分子物質(zhì),細(xì)胞只能通過胞吞的方式吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膠原蛋白分子具有3條肽鏈,每條肽鏈有1050個(gè)氨基酸。該分子中肽鍵的數(shù)目為

A. 3147個(gè) B. 3150個(gè) C. 1047個(gè) D. 1053

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖以及能量流動(dòng)關(guān)系表,回答下列問題.
能量流動(dòng)關(guān)系表[單位:是J/(hm2/a]

生產(chǎn)者固定的太陽能

初級(jí)消費(fèi)者攝入量

初級(jí)消費(fèi)者同化量

初級(jí)消費(fèi)者呼吸量

次級(jí)消費(fèi)者攝入量

次級(jí)消費(fèi)者同化量

次級(jí)消費(fèi)者呼吸量

A

B

C

D

E

F

G


(1)在該食物網(wǎng)中鷹處于第營(yíng)養(yǎng)級(jí).生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示成分外,還應(yīng)包括
(2)該食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是 , 鷹含能量最少,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)具有的特點(diǎn).鷹每獲得5KJ能量,最少需要綠色植物固定KJ能量.能量在第二,三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率是×100%(用表中字母表示)
(3)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過法調(diào)查兔種群密度.在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記50只兔,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只,該種群密度是只/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響,測(cè)得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如右圖.請(qǐng)據(jù)圖以下正確的是(

A.曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時(shí)間為10時(shí)
B.陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差
C.17時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體
D.7﹣8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過模擬實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程:將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴(kuò)散部分的長(zhǎng)度)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及相關(guān)推論敘述正確的是

A. 浸泡時(shí)若用勺子翻動(dòng)瓊脂去挖動(dòng)其表面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果亦無影響

B. NaOH在邊長(zhǎng)3cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大

C. 細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越大

D. 細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,但細(xì)胞也不是越小越好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個(gè)體為胎兒.已知A,a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,且1號(hào)和2號(hào)不攜帶半乳糖血癥的致病基因.控制紅綠色盲的基因用B和b表示.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病
B.12號(hào)的基因型是AAXBY或AaXBY
C.圖中“?”患半乳糖血癥的概率為
D.圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題是

A. 去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體

B. 將雜種細(xì)胞培育成植株

C. 讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀

D. 誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有物理法和化學(xué)法

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