8．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2a）請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A代表的生理過程是呼吸作用．
（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和外來有機(jī)物中的化學(xué)能，分別是110J/（cm2．a(chǎn)）和7J/（cm2．a(chǎn)）．
（3）從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是12.7%（保留一位小數(shù)）．
（4）如果由于某種原因，停止有機(jī)物輸入，對(duì)肉食性動(dòng)物的影響最大．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，向人工魚塘投放餌料與向農(nóng)田施肥的目的分別是能量（和物質(zhì)）輸入和物質(zhì)輸入．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，如果某種植食動(dòng)物減少，可以由同一營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替，其說明了生物多樣性的
間接價(jià)值．

分析 分析題圖：該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動(dòng)物從植食動(dòng)物同化的能量為：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2•a，植食動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量為：2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2•a，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量為：23+70+3+14=110J/cm2•a．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．特點(diǎn)：單向的、逐級(jí)遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．能量傳遞效率：10%-20%．

解答 解：（1）生產(chǎn)者固定的太陽能的去向包括流入下一營養(yǎng)級(jí)、流入分解者、未利用和呼吸散失．
（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和外來有機(jī)物中的化學(xué)能．肉食動(dòng)物的能量輸出共7.5J/（cm2．a(chǎn)），外來有機(jī)物質(zhì)輸給肉食動(dòng)物能量為5，所以植食動(dòng)物流給肉食動(dòng)物的能量是2.5J/（cm2．a(chǎn)）；植食動(dòng)物的能量輸出是16J/（cm2．a(chǎn)），外來有機(jī)物質(zhì)輸給植食動(dòng)物能量為2J/（cm2．a(chǎn)），所以生產(chǎn)者流給植食動(dòng)物的能量是14J/（cm2．a(chǎn)）；生產(chǎn)者的能量輸出是110J/（cm2．a(chǎn)），生產(chǎn)者固定的太陽能是110J/（cm2．a(chǎn)）．外來有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)能是5+2=7J/（cm2．a(chǎn)）．
（3）第一營養(yǎng)級(jí)的能量是110J/（cm2．a(chǎn)），流給第二營養(yǎng)級(jí)的能量是14J/（cm2．a(chǎn)），能量傳遞效率為14÷110=12.7%．
（4）由于肉食動(dòng)物得到外來物質(zhì)中能量比例最大，所以停止有機(jī)物輸入，對(duì)肉食動(dòng)物的影響最大．
（5）向人工魚塘輸入餌料與向農(nóng)田施肥的目的分別是能量（和物質(zhì)）輸入和物質(zhì)輸入．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，如果某種植食動(dòng)物減少，可以由同一營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替，其說明了生物多樣性的間接價(jià)值．
故答案為：
（1）呼吸作用
（2）生產(chǎn)者固定的太陽能   外來有機(jī)物中的化學(xué)能    110   7
（3）12.7%
（4）肉食性
（5）能量（和物質(zhì)）輸入   物質(zhì)輸入
（6）間接

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能正確判斷圖中各成分的名稱；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及過程，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y．
（2）圖1中的③表示B細(xì)胞增殖、分化過程，該過程屬于體液免疫．
（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的e細(xì)胞（填字母）．
（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中k（填字母）能迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量抗體，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力．
（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：第一步：將同種且生理狀態(tài)相同的健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只．第二步：對(duì)照組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，一段時(shí)間后再接種等量病毒．
第三步：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率．若與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效．產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是④（填圖1中數(shù)字）過程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．若洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的某基因不同．其原因是（　�。�
A．發(fā)生了自由組合B．發(fā)生過交叉互換C．聯(lián)會(huì)發(fā)生了紊亂D．復(fù)制出現(xiàn)了差錯(cuò)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)菌細(xì)胞的核孔不允許細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子通過
B．類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，對(duì)紅光吸收較少
C．染色質(zhì)固縮、染色深的細(xì)胞一定處于細(xì)胞周期的分裂期
D．膜的選擇透過性與磷脂分子的疏水性和載體蛋白質(zhì)的專一性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖中的曲線表示兩種使人體獲得免疫力的方法．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
B．采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫
C．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
D．一個(gè)人被狗咬傷時(shí)可能會(huì)感染狂犬病病毒，此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．其作用機(jī)理如圖所示．
（1）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，使信號(hào)分子x與y的比值增加，從而使飽中樞興奮；同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放減少，饑中樞受抑制，降低人的食欲．大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低，推測其體內(nèi)瘦素的受體失去功能（瘦素?zé)o法運(yùn)輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑），從而使食欲失去控制．
（2）當(dāng)人體大量進(jìn)食后，胰島素的分泌量會(huì)增加，促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此可以推測當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有抑制作用時(shí)，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究發(fā)現(xiàn)，果蠅眼的發(fā)育過程中涉及多個(gè)基因，ey基因起重要調(diào)控作用．科研人員將果蠅的ey基因轉(zhuǎn)入發(fā)育成腿的細(xì)胞中，ey基因在這些細(xì)胞中成功表達(dá)，誘導(dǎo)產(chǎn)生了構(gòu)成眼的不同類型細(xì)胞，最終在腿部形成了眼．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．果蠅腿部形成了眼的根本原因是發(fā)生了基因突變
B．ey的表達(dá)可能激活相關(guān)基因最終在腿部形成眼
C．在腿部形成的眼細(xì)胞中能檢測到ey形成的mRNA
D．發(fā)育成腿的細(xì)胞因不含有ey基因而不能形成眼

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．部分養(yǎng)雞場為防止雞群生病，每天給雞飼喂大量的抗生素，養(yǎng)殖后期反而有越來越多的雞死亡．于是為了縮短養(yǎng)殖周期，還要給雞大量喂食地塞米松，這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，該激素能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀．腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素，細(xì)顯示腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，a為促肚腺皮質(zhì)激素雛激素．請(qǐng)回答下列問題：
（1）地塞米松能抑制吞噬細(xì)胞在炎癥部位的集聚、溶菌酶的釋放，從而直接導(dǎo)致機(jī)體非特異性免疫降低．
（2）圖中激素b的名稱是腎上腺皮質(zhì)激素，器官甲的名稱是下丘腦．c→甲、c→乙對(duì)機(jī)體具有的重要意義是通過反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．
（3）精神緊張作用于神經(jīng)系統(tǒng)的某部位，興奮傳至甲，引起a的分泌增加．此反射過程中的傳入神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)是單向（填“單向”或“雙向”）的，原因是反射過程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．a(chǎn)作用于乙細(xì)胞膜上的受體（特異性受體），從而促進(jìn)b的分泌．
（4）長期給雞飼喂大量的抗生素，病菌的耐藥性會(huì)逐漸增強(qiáng)，需經(jīng)常變換抗生素．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～⑥表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是

A、在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狐捕食一只兔，狐獲得的能量只能是兔所同化能量的10～20％

B、⑤屬于兔同化量的一部分

C、圖中②／①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D、③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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