A、細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識(shí)別信息 |
B、信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳送到細(xì)胞2快 |
C、與甲圖信息傳遞有關(guān)的體液環(huán)境依次為:細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿 |
D、乙圖中細(xì)胞4可以是:神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸脫水縮合 |
B、水的光解 |
C、葡萄糖分解成丙酮酸 |
D、ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、色素種類不同,但總的含量相同 |
B、色素種類相同,但總的含量不同 |
C、色素種類和含量均不相同 |
D、色素種類和含量均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 29 |
B、10 29 |
C、15 19 |
D、16 45 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、育種依據(jù)的原理是可遺傳變異 |
B、在育種過程中進(jìn)行了人工選擇 |
C、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的原理是基因重組 |
D、利用生長素得到無子番茄的過程中沒發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同培養(yǎng)才能受精 |
B、冷凍的精子解凍后即可與成熟的卵子受精 |
C、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入母牛子宮 |
D、早期胚胎的培養(yǎng)通常需要加入血清 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)核桿菌的可遺傳變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異 |
B、結(jié)核桿菌耐藥性的增強(qiáng)是過度使用抗生素導(dǎo)致的 |
C、結(jié)核桿菌通過線粒體進(jìn)行有氧呼吸,為生命活動(dòng)提供能量 |
D、機(jī)體被結(jié)核桿菌感染后,其內(nèi)B細(xì)胞受刺激并增殖分化形成相應(yīng)的漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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