A. | 產(chǎn)生大量乳酸,血漿pH明顯降低 | |
B. | 抗利尿激素分泌增加,尿液生成減少 | |
C. | 通過神經(jīng)調(diào)節(jié),增加汗腺分泌活動 | |
D. | 胰高血糖素分泌增加,維持血糖穩(wěn)定 |
分析 1、正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān).
2、體內(nèi)失水過多或食物過咸時:細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
3、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度,兩種激素間是拮抗作用.
解答 解:A、人在夏季進(jìn)行快走、慢跑等有氧運(yùn)動時,肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,但由于緩沖物質(zhì)的存在,血漿pH不會明顯降低,A錯誤;
B、人在夏季進(jìn)行快走、慢跑等有氧運(yùn)動時,機(jī)體汗液分泌增多,尿液生成減少,說明抗利尿激素分泌增加,B正確;
C、人在夏季進(jìn)行快走、慢跑等有氧運(yùn)動時,機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié),增加汗腺分泌活動,C正確;
D、人在夏季進(jìn)行快走、慢跑等有氧運(yùn)動時,機(jī)體血糖降低,高血糖素分泌增加,維持血糖穩(wěn)定,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜植株所有的細(xì)胞都會經(jīng)歷a,b,c這三個過程 | |
B. | 與②相比,①的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強(qiáng) | |
C. | ⑤⑥含有的核酸相同,蛋白質(zhì)不同 | |
D. | ①具有細(xì)胞全能性而⑤⑥沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在乙處給予一定光照后光合速率小于呼吸速率 | |
B. | 該藻類的呼吸速率為2.5微摩爾/分 | |
C. | 乙→丙光合速率達(dá)到最大,所以不再增加 | |
D. | 若丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則曲線應(yīng)變?yōu)閒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 | |
B. | 胰島素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外 | |
C. | 囊泡的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞 | |
B. | 構(gòu)建該生態(tài)系統(tǒng)所遵循的基本原理主要是物種多樣性原理 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落由水稻、紅萍、魚和有害昆蟲組成 | |
D. | 水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
石家莊一中對實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重視,下面是我們做過的幾個實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是
A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.鹽酸水解后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后呈藍(lán)綠色
C.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•五華區(qū)校級期中)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中有 個氨基,圖中⑥表示 .
(2)該化合物的名稱為 ,它是由 個氨基酸失去 分子水而形成的.這樣的反應(yīng)叫做 .該過程形成的肽鍵編號是 .
(3)該化合物水解后能形成 種氨基酸,造成這些氨基酸種類不同的基團(tuán)編號是 .
(4)假設(shè)組成該化合物的氨基酸平均相對分子量為128,則此化合物的相對分子量是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•江蘇校級期中)某小兒患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,根據(jù)所學(xué)知識,建議他平時要補(bǔ)充( )
A.鈣片和維生素D B.新鮮水果和蔬菜
C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•保山校級期末)圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請回答:
(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 ,激素B的名稱是 .
(2)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率.激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過 運(yùn)輸.
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