3.近年來(lái)某些地方在防治稻田蟲(chóng)害方面進(jìn)行了多種嘗試,如構(gòu)建稻一萍一魚(yú)生態(tài)系統(tǒng),在該生態(tài)系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲(chóng)和雜草,但魚(yú)的活動(dòng)可起到除蟲(chóng)、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng).下列關(guān)于該稻一萍一魚(yú)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞
B.構(gòu)建該生態(tài)系統(tǒng)所遵循的基本原理主要是物種多樣性原理
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落由水稻、紅萍、魚(yú)和有害昆蟲(chóng)組成
D.水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

分析 1、群落的概念:在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類(lèi)構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系,并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn).
2、生態(tài)系統(tǒng)的功能:信息傳遞與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的比較

解答 解:A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,A正確;
B、構(gòu)建該生態(tài)系統(tǒng)所遵循的基本原理主要是物種多樣性原理,B正確;
C、生物群落包括所有的生物,故該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落由水稻、紅萍、魚(yú)、有害昆蟲(chóng)及微生物等所有的生物組成,C錯(cuò)誤;
D、水稻和紅萍分層分布,能充分利用光照,提高光能利用率,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 考查考生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)基本知識(shí)的掌握,考查構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用分析與歸納等方法從材料中獲取信息、表達(dá)有關(guān)生態(tài)學(xué)現(xiàn)象的能力,正確理解生態(tài)學(xué)的基本原理、運(yùn)用所學(xué)生態(tài)學(xué)知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.果酒、果醋的發(fā)酵,需要對(duì)發(fā)酵原料進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌
B.提取雞血細(xì)胞中的DNA,需用蒸餾水使細(xì)胞吸水漲破
C.觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)的變化,應(yīng)選擇具有分裂能力的細(xì)胞
D.觀察動(dòng)物細(xì)胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細(xì)胞膜通透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)A細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中,可形成B細(xì)胞,B細(xì)胞處在有絲分裂后期.
(2)A細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,可形成C細(xì)胞,C細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂后期.
(3)A細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中,可形成D細(xì)胞,D細(xì)胞處在有絲分裂中期.
(4)A細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,可形成E細(xì)胞,E細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂中期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不能作為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的區(qū)別( 。
A.有無(wú)氧氣參與B.是否在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
C.有無(wú)CO2產(chǎn)生D.釋放能量多少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料、過(guò)程等方面的敘述,不正確的是( 。
A.“大腸桿菌的分離純化”實(shí)驗(yàn)中,可用接種環(huán)進(jìn)行稀釋涂布平板
B.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體”實(shí)驗(yàn)中,葉綠體不需要染色
C.“泡菜的制作”實(shí)驗(yàn)中,配置鹽水所需清水魚(yú)鹽的比例為4:1
D.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人在夏季進(jìn)行快走、慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的是(  )
A.產(chǎn)生大量乳酸,血漿pH明顯降低
B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成減少
C.通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),增加汗腺分泌活動(dòng)
D.胰高血糖素分泌增加,維持血糖穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是

A.所有病毒都是寄生的,病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝

B.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C.病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類(lèi)分子

D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)下列有關(guān)溶酶體功能的敘述,不正確的是( )

A.溶酶體形態(tài)變化多樣

B.能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌或病毒

C.能分解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因被破壞的細(xì)胞器

D.自身膜破裂,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•淄博期末)牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )

A.種類(lèi)差異很大,含量大體相同

B.種類(lèi)和含量差異都很大

C.種類(lèi)和含量都是大體相同的

D.種類(lèi)大體相同,含量差異很大

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同步練習(xí)冊(cè)答案