用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到Fl，F(xiàn)l再自交得F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（　　）
A、前一種方法依據(jù)的原理是基因重組
B、后一種方法依據(jù)的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
C、前一種方法所得F2中的重組類型占
5
8
D、后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
2
3
考點(diǎn)：雜交育種,生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：前一種是雜交育種，原理是基因重組（細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是非同源染色體自由組合），DDTT×ddtt→F1：DdTt自交→F2：D_T_：D_tt：ddT_：ddtt=9：3：3：1，其中重組類型占
3
8
，純合子
1
4
；后一種是單倍體育種，原理是染色體變異（在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到），F(xiàn)1（DdTt）的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗所得植株的基因型及比例為：DDTT：DDtt：ddTT：ddtt=1：1：1：1，可用于生產(chǎn)的類型（ddTT）比例為
1
4
．
解答： 解：前一種是雜交育種，原理是基因重組（細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是非同源染色體自由組合），A正確；
B、后一種是單倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異（在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到），B錯(cuò)誤；
C、前一種DDTT×ddtt→F1：DdTt自交→F2：D_T_：D_tt：ddT_：ddtt=9：3：3：1，其中重組類型占
3
8
，純合子
1
4
，C錯(cuò)誤；
D、后一種F1（DdTt）的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗所得植株的基因型及比例為：DDTT：DDtt：ddTT：ddtt=1：1：1：1，可用于生產(chǎn)的類型（ddTT）比例為
1
4
，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查雜交育種和單倍體育種，意在考查考生的識(shí)記能力和理解計(jì)算能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH
B、a過(guò)程通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)
C、與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是右圖中的②③⑤
D、右圖中與③不直接相通，但膜成分最為相似的是②；左圖b，c過(guò)程中，蛋白質(zhì)共穿過(guò)5層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A、分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B、分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)
C、32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，具有放射性子代噬菌體比例高
D、32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，放射性同位素主要分布于試管的沉淀物中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果用a和a′、b和b′、c和c′分別代表玉米體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，則下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞（　�。�
A、ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′
B、a′bc′、ab′c、abc、abc
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′
D、abc′、a′b′c、a′b′c、abc′

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取染色體DNA被32P標(biāo)記的蛙的精子（正常體細(xì)胞有26條染色體）與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中分裂．若不考慮染色體變異，下列關(guān)于該受精卵在第二次卵裂結(jié)束后的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、帶有放射性的細(xì)胞比例將隨著此后的分裂而逐代減少
B、帶有放射性的細(xì)胞數(shù)無(wú)法確定，因?yàn)榉至堰^(guò)程中非同源染色體發(fā)生了自由組合
C、放射性DNA分子數(shù)與所有細(xì)胞總DNA分子數(shù)之比將隨著此后的分裂而逐代減少
D、可以確定此時(shí)含有放射性的細(xì)胞個(gè)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示四種微生物培養(yǎng)物（①～④）在添加利福平前后的細(xì)胞內(nèi)RNA含量．由此可以判斷古細(xì)菌和酵母菌可能是（　�。�
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)變量不符合圖中曲線走勢(shì)的是（　�。�
A、DNA含量與有絲分裂前、中、后期
B、被動(dòng)運(yùn)輸速率與O2濃度（運(yùn)輸物質(zhì)除O2外）
C、激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)與時(shí)間
D、種群“J”型曲線的增長(zhǎng)率與時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的
 
，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中未標(biāo)出的是
 
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 
和
 
，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 
（從下列選項(xiàng)中選擇，填字母代號(hào)）
A．實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
B．減少環(huán)境污染
C．提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量
D．延長(zhǎng)食物鏈，使系統(tǒng)總能量利用效率降低
（4）一般地說(shuō)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低，若此生態(tài)系統(tǒng)遭到酸雨危害，首先受到影響的是
 
，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）該圖中的食物鏈
 
條．如果一個(gè)人的食物有
1
2
來(lái)自農(nóng)作物，
1
4
來(lái)自家禽，
1
4
來(lái)自豬肉，假如能量傳遞效率為10%，那么此人每增加1千克體重，約消耗蔬菜
 
千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）綜合國(guó)力的根本是人才．孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將
 
．
（2）健康是個(gè)永恒的主題．防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物（如卵黃、腦），神經(jīng)細(xì)胞因具較多
 
，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與
 
功能相適應(yīng)．
（3）生命是一個(gè)信息交換器．在典型的反射弧中，若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞，內(nèi)環(huán)境中的D
 
發(fā)揮作用后很快被酶分解，否則會(huì)使E發(fā)生
 
效應(yīng)，通常D只能由B、C處而非A處合成，只能作用于E細(xì)胞（神經(jīng)、肌肉和腺體），正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于
 
、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于
 
一樣，其根本原因是
 
．

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