下列關(guān)于生物工程的說法正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官、組織或細胞進行脫分化形成新個體
B、細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C、人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D、動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物
考點:基因工程的原理及技術(shù),誘變育種,植物培養(yǎng)的條件及過程,動物細胞工程的常用技術(shù)
專題:
分析:1、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性,即已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體.
2、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
3、動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程,主要的用途是制備單克隆抗體.
解答: 解:A、植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化和再分化形成新個體,A錯誤;
B、基因工程常用的運載體質(zhì)粒、動植物病毒和噬菌體,B正確;
C、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造,人工誘變的原理是基因突變,具有不定向性,C錯誤;
D、動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題綜合考查植物組織培養(yǎng)的過程,基因工程,動物細胞融合的用途等,突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)以清水、緩沖液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材料進行實驗,探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實驗步驟如下:
分別加入25mL實驗材料→測pH→滴加5mL 0.1mol/L的HCl、搖勻→測pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復(fù)實驗并記錄.
試回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗開始時都應(yīng)測量三種材料的pH值,其目的是
 

(2)該同學(xué)用如圖所示曲線來預(yù)期探究結(jié)果,試回答:
①預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的是
 
組,理由是
 

②實驗中清水組和緩沖液組起
 
作用.實驗可以得出的結(jié)論是
 

(3)如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實驗還應(yīng)該補充
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中屬于種內(nèi)斗爭的是( 。
A、培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲
B、人工密植的喬木樹林長得細高,利于奪光
C、噬菌體侵入細菌體內(nèi)
D、鱸魚的成魚以鯉魚的幼魚為食

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項敘述中錯誤的是( 。
A、再次受到相同抗原刺激時,某些記憶細胞可增殖分化成抗體
B、切除垂體后,血漿中生長激素、甲狀腺激素都會減少,但胰島素增加
C、突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體,可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜,在神經(jīng)元之間傳遞興奮
D、血漿中的無機鹽離子在維持細胞外液滲透壓和pH相對恒定上起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A、從基因組文庫中獲取的某種生物的部分基因,可以實現(xiàn)物種間的基因交流
B、從cDNA文庫中獲取的目的基因,既無啟動子,又無內(nèi)含子
C、用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測人胰島B細胞中的mRNA,可形成雜交分子
D、基因表達載體中的標記基因,不能含有限制酶的切割位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用運轉(zhuǎn)正常后,突然降低環(huán)境中的CO2濃度,則光合作用的中間產(chǎn)物含量會發(fā)生哪種瞬時變化( 。
A、C5量突然升高而C3量突然降低
B、C3量突然升高而C5量突然降低
C、C5、C3均突然升高
D、C5、C3的量均突然降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是(  )
A、綠色植物葉肉細胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B、酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C、若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D、直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

從裸巖到森林的演替過程包括以下幾個階段:地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林階段.以下說法正確的是( 。
A、這屬于初生演替,與火災(zāi)后的草原、棄耕的農(nóng)田所發(fā)生的演替一樣
B、演替過程中灌木逐漸取代了草本植物主要原因是其較為高大,能夠獲得更多的陽光
C、物種多樣性增大,競爭越來越激烈,在森林階段達到最大
D、首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物,是因為地衣在競爭陽光、空氣中處于優(yōu)勢地位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物實驗分析和實驗操作的敘述正確的是( 。
A、用高倍鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色后,細胞不再進行有氧呼吸,線粒體被染成藍綠色
B、稀蛋清溶液在水浴600C加熱條件下與雙縮脲試劑作用后溶液呈紫色
C、在常溫條件下,溴麝香草酚藍水溶液可與CO2作用呈黃色
D、研究O2濃度對植物呼吸作用的影響時應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進行

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