如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖．下列相關敘述中，正確的是（　�。�
A、1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，最終可以形成4種類型的精細胞
B、此細胞分裂后染色體與DNA之比為1：1
C、2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
D、同源染色體的姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組
考點：精子的形成過程
專題：
分析：分析題圖：圖示細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，稱為初級精母細胞．根據(jù)染色體的顏色可以判斷圖中左側一對同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換．
解答： 解：A、若沒有發(fā)生交叉互換，一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種，而圖示細胞中發(fā)生了交叉互換，所以1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類型的精細胞，A正確；
B、此細胞分裂形成的是次級精母細胞，次級精母細胞中染色體與DNA之比為1：2（前期和種期）或1：1（后期），B錯誤；
C、2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是A，因為這兩條染色單體是間期復制形成的，C錯誤；
D．同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結合細胞分裂圖，考查減數(shù)分裂的相關知識，重點考查精子的形成過程，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期，還要求考生認真審圖，明確圖中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，再結合選項作出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞共性的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞都以有絲分裂的方式增殖
B、細胞都有核糖體和兩種核酸
C、細胞都能夠進行新陳代謝
D、細胞內(nèi)的物質(zhì)都具有一定的運動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于相對性狀的是（　�。�
A、兔的褐毛與長毛
B、人的身高與體重
C、小麥的高稈與大麥的矮稈
D、雞的毛腿與光腿

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A、圍湖造田活動對群落演替有影響
B、演替過程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．請問幽門螺桿菌與硝化細菌的共同特點是（　�。�
A、異養(yǎng)型
B、基因編碼區(qū)由外顯子和內(nèi)含子組成
C、厭氧型
D、遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各類酶催化的生理過程中會出現(xiàn)堿基互補配對的有（　�。�
①限制性核酸內(nèi)切酶的催化過程中
②RNA聚合酶催化的過程中
③DNA聚合酶催化的過程中
④逆轉(zhuǎn)錄酶催化的過程中．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是神經(jīng)細胞的細胞膜結構模式圖，正確的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物，其作為藥物用于臨床對癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療，效果良好．目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母進行工業(yè)化生產(chǎn)．請分析：

（1）ATP的結構簡式是
 
，如圖1中可以合成ATP的場所有
 
（填序號）．
（2）葡萄糖進入酵母菌細胞的方式是
 
．在沒有葡萄糖的情況下，酵母菌會分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶，將蔗糖分解成單糖以便吸收利用，在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時，除圖1所示結構外，還需要
 
的參與．
（3）根據(jù)如圖2分析在氧氣濃度為
 
時，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．進一步設計實驗研究氧氣濃度是否影響酵母菌對葡萄糖的利用及ATP的生成，實驗結果如圖3所示．在該實驗時間內(nèi)，三種情況下酵母菌對葡萄糖的利用速率
 
，氧氣供應量為
 
時，有利于ATP的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某種質(zhì)粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，ampR為青霉素抗性基因，tctR 為四環(huán)素抗性基因，P啟動子，T為終止子，ori為復制原點．已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點．
據(jù)圖回答：
（1）將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒該表達載體分別用EcoRI酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有
 
、
 
、
 
三種．若要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)粒，需要對這些連接產(chǎn)物進行
 
．
（2）用上述3種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉(zhuǎn)化實驗．之后將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是
 
；
（3）在上述實驗中，為了防止目的基因和基因和質(zhì)粒表達載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時應選用的酶是
 
．

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