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如圖是細胞的亞顯微結構圖,上半圖表示動物細胞,下半圖表示植物細胞,請據圖回答:
(1)判斷如圖下半圖是植物細胞的依據是它具有
 
 
等動物細胞不具備的結構.
(2)蛔蟲細胞不能進行有氧呼吸,因此不具有上半圖中的細胞器
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是細胞的亞顯微結構圖,上半圖表示動物細胞,下半圖表示植物細胞,其中結構1~13依次是細胞膜、細胞質基質、線粒體、中心體、內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體、核膜、細胞核、細胞壁、內質網.
解答: 解:(1)下半圖中含有8葉綠體和12細胞壁,屬于植物細胞.
(2)蛔蟲屬于厭氧型生物,其細胞中不含3線粒體,不能進行有氧呼吸.
故答案為:
(1)12   細胞壁     8    葉綠體         
(2)3   線粒體
點評:本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記動植物細胞結構的異同及細胞中各種細胞器的作用,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

榕樹只能依靠體型很小的榕小蜂進入花序為之傳粉;而榕小蜂也只能在其花序中產卵,并以榕樹花序為其幼體唯一的棲息場所和食物來源.下列觀點錯誤的是(  )
A、兩者之間的關系是互利共生
B、兩者之間的適應特征是共同進化的結果
C、榕樹固定的太陽能一部分可被榕小蜂幼蟲利用
D、兩者之間的能量流動和信息傳遞都是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

多巴胺是一種神經傳導物質,這種腦內分泌物主要負責大腦的情感,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關.可卡因是一種微細、白色結晶粉狀生物堿,具有麻醉感覺神經末梢和阻斷神經傳導的作用.如圖為可卡因對人腦部神經沖動的傳遞干擾示意圖.請據圖回答:
(1)結構①的名稱是
 
,它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為
 
.這體現了生物膜具有
 
的結構特點.
(2)“癮君子”吸食毒品可卡因后,可導致突觸間隙中多巴胺含量
 
,增強并延長對腦的刺激,產生“快感”,表現出情緒高漲、好動、健談、沖動、體溫升高、產生幻覺等現象,此時吸食者體內
 
激素的含量增多.
(3)結構②能與多巴胺特異性結合,使其所在細胞膜產生興奮,則細胞膜外的電位表現為
 
電位,結構②的化學本質是
 

(4)興奮在細胞A與細胞B之間的傳遞方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交,對其子代表現型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,結果如圖所示:(黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃色圓粒豌豆是
 
,綠色圓粒豌豆是
 

(2)雜交后代有
 
種表現型,各種表現型及其在總數中所占比例是
 

(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數量占總數的
 

(4)雜交后代中,重組類型所占比例是
 
,其中雙隱性類型占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為與白化病有關的某家族遺傳系譜圖,致病基因用a表示,據圖分析回答問題:
(1)該遺傳病是受性基因控制的.
(2)圖中I2的基因型是
 
,Ⅱ4的基因型為
 

(3)圖中Ⅱ3的基因型為
 
,Ⅱ3為純合子的幾率是
 

(4)Ⅱ3與白化病患女所生子女患病的幾率是
 
,若已經生有一個白化病兒子,再生白化病孩子的幾率是
 

(5)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

A.人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.據圖回答有關問題:
(1)激素A是
 

(2)當體內缺乏
 
元素時,將導致激素C的合成受阻.
(3)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會
 
,這是由于激素A、B的含量
 
所致.這種生理過程是由
 
共同調節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多導致激素A、B含量
 
,這是一種負反饋調節(jié)機制.
(5)某孕婦在懷孕期間食物中缺乏激素C,則導致其所生育的孩子最可能患
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素,A、B、C表示相關結構,據圖回答下列問題:
(1)當人體缺水時,下丘腦釋放量增多的激素是
 
,其作用是促進A、B
 

(2)正常機體血液中②的含量變化對
 
(填圖中標號)的分泌起調節(jié)作用,此種調控機制為
 
調節(jié).
(3)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現出面色蒼白,全身顫抖.參與上述調節(jié)的組織和器官有大腦皮層、
 
以及垂體、腎上腺、胰島、
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某果園發(fā)生了蟲害,該蟲害是由害蟲A引起的.害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產入害蟲A體內,孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個體.小鳥特別喜食害蟲A,也捕食小蜂.在體內有小蜂幼蟲的害蟲A中,有些個體常瘋狂地搖擺身體,因而容易被小鳥發(fā)現而被捕食.回答下列問題:
(1)小鳥和小蜂的種間關系是
 

(2)小鳥捕食瘋狂搖擺的害蟲A,對A種群的生存
 
(填“有利”、“不利”或“無影響”),理由是
 

(3)體內有小蜂幼蟲的害蟲A搖擺身體為小鳥提供了一定的信息.在生態(tài)系統(tǒng)中,信息對種間關系具有
 
作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞工程的說法,正確的是( 。
A、植物體細胞融合實際上是不同植物體細胞的細胞核的融合過程
B、胡蘿卜的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng),重新分化成根和芽等器官的過程叫脫分化
C、在動物細胞的原代培養(yǎng)過程中,要定期使用胰蛋白酶
D、動物細胞融合的原理與植物細胞融合的原理是不同的

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