A. | AH段細(xì)胞中發(fā)生兩次DNA復(fù)制,三次細(xì)胞分裂 | |
B. | AF、FH段細(xì)胞中每條染色體上均含所有32P | |
C. | AF、FG段細(xì)胞中均可含有兩條Y染色體 | |
D. | HI段細(xì)胞中含32P的染色體有8條 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a表示有絲分裂,b表示減數(shù)分裂.AB表示有絲分裂間期、前期和中期,CD表示有絲分裂后期,EF表示有絲分裂末期;FG表示減數(shù)第一次分裂,HI表示減數(shù)第二次分裂.
解答 解:A、AH段細(xì)胞中發(fā)生兩次DNA復(fù)制,兩次細(xì)胞分裂即有絲分裂和減數(shù)第一次分裂,A錯(cuò)誤;
B、由于DNA分子的半保留復(fù)制,所以AF段細(xì)胞中每條染色體上均含有32P;FH段細(xì)胞中著絲點(diǎn)沒有分裂,每條染色體上只有一條染色單體含有32P,B正確;
C、AF段細(xì)胞中,后期由于著絲點(diǎn)分裂,可含有兩條Y染色體;FG段細(xì)胞中著絲點(diǎn)沒有分裂,最多只含有一條Y染色體,C錯(cuò)誤;
D、HI段細(xì)胞中每條染色體上只有一條染色單體含有32P,所以含32P的染色體有4條,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析曲線圖獲取有效信息的能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水既可以是某代謝過程的反應(yīng)物,又可以是該過程的生成物 | |
B. | 有的蛋白質(zhì)具有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻具有調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 線粒體、核糖體、葉綠體中都含有核酸 | |
D. | 脂肪有儲(chǔ)存能量、調(diào)節(jié)代謝、構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分等功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),用健那綠染液可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
B. | 用改良苯酚品紅染色,可觀察到低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化 | |
C. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式,運(yùn)用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法 | |
D. | 甘蔗組織中含糖量高,且顏色近于白色,故適合用作檢驗(yàn)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了細(xì)胞的差異性 | |
B. | 薩克斯通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用釋放的氧氣來自水 | |
C. | 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過程中并不都伴隨著[H]的生成 | |
B. | 進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞一定都含有線粒體 | |
C. | Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同 | |
D. | 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
去除葉片 的數(shù)量 | 單株產(chǎn)量 (kg) | 群體產(chǎn)量 (kg) |
0 | 1.2 | 50 |
2 | 1.4 | 69 |
4 | 1.7 | 39 |
6 | 1.9 | 23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
凈光合速率 (μmol.m-2.s-1) | 土壤相對(duì)含水量(%) | ||||||
26.1% | 30.8% | 38.9% | 43.8% | 58.6% | 70.5% | ||
有效光合輻射(Lx) | 0 | -3.1 | -3.2 | -3.5 | -3.5 | -3.9 | -3.8 |
500 | 2.1 | 2.3 | 3.1 | 3.5 | 5.6 | 8.7 | |
1000 | 3.3 | 3.8 | 5.1 | 10.5 | 12.4 | 15.9 | |
1500 | 3.7 | 4.1 | 5.3 | 10.4 | 12.6 | 16.1 | |
2000 | 3.4 | 3.5 | 4.2 | 10.5 | 12.5 | 16.1 | |
2500 | 2.3 | 2.6 | 3.3 | 10.4 | 12.6 | 15.8 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•浙江校級(jí)期中)下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別( )
A.酵母菌 B.大腸桿菌 C.青霉菌 D.蘑菇
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