科目:高中生物 來源: 題型:
A、C6H12O6
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B、2H2O
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C、2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
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D、CO2+H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤溶液的pH值太小 |
B、土壤溶液的濃度高于細胞液的濃度 |
C、土壤中缺少氮肥 |
D、土壤溶液的濃度低于細胞液的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五種結構廣泛存在于各種動植物細胞內 |
B、①③④⑤上進行的反應都需要①提供能量 |
C、觀察活細胞中的④常用健那綠染色 |
D、①與③間的轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個信封分別代表了父本和母本 |
B、取出的2張圓紙片組合并記錄組合結果后,要將其放回原信封內 |
C、將取出的2張圓紙片組合在一起的過程模擬了雌、雄配子的隨機結合 |
D、若要模擬自由組合定律,則需在兩信封中各加入適量標有“B”和“b”的圓紙片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、MS培養(yǎng)基應該先配制和添加激素、微量元素的母液,然后再滅菌 |
B、每種微生物在培養(yǎng)時,培養(yǎng)液都需要有水、碳源、氮源、無機鹽 |
C、普通培養(yǎng)基中增加尿素后即是篩選分解尿素微生物的選擇培養(yǎng)基 |
D、為排除實驗操作的干擾,應該有一個不接種的培養(yǎng)基作空白對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、框圖①內都是原核生物,且都沒有染色體 |
B、框圖②內的生物都不含葉綠素,且都有染色體 |
C、框圖③內的生物都具有細胞結構,且都有細胞壁 |
D、框圖④內都是真核生物,且都有細胞壁 |
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