如圖為中心法則的示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、①表示DNA復(fù)制，需要DNA聚合酶參與
B、②表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與
C、③表示翻譯，需要蛋白酶參與
D、④表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：圖示表示中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，其中①表示DNA的自我復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程；③表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過程；④表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只能發(fā)生在被少數(shù)逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染的細(xì)胞中；還有RNA的自我復(fù)制，只能發(fā)生在被少數(shù)RNA病毒侵染的細(xì)胞中．
解答： 解：A、①表示DNA的復(fù)制過程，該過程需要DNA聚合酶的參與，A正確；
B、②表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要RNA聚合酶的參與，B正確；
C、蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，而③表示翻譯合成蛋白質(zhì)的過程，因此該過程不需要蛋白酶的參與，C錯誤；
D、④表示逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合中心法則示意圖，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記相關(guān)知識點，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表的過程名稱，明確逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，再結(jié)合所學(xué)的知識對選項作出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）若⑦表示分泌促甲狀腺激素，則對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有
 
．
（2）若②表示細(xì)胞免疫過程，該過程中起主要作用的免疫細(xì)胞是
 
，該過程還產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是
 
．
（3）血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，該過程的調(diào)節(jié)方式為
 
調(diào)節(jié)，還可以通過A→C→D→E來實現(xiàn)，該調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．
（4）圖中表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖，分析回答：

（1）圖中①、②、④所示生理活動所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中？
①
 
；②
 
；④
 
．
（2）能進(jìn)行①或③生理活動的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
，中耕松土能直接促進(jìn)圖中
 
 （填序號）過程的進(jìn)行．
（3）編號②和④生理活動所示能量的去向是
 
．
（4）③合成有機(jī)物的過程稱為
 
；進(jìn)行③過程的生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A、垂體B、甲狀腺C、卵巢D、腸腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因突變的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、基因突變在自然界中廣泛存在
B、基因突變的突變率很低
C、基因突變都是有利的
D、基因突變可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

某毒素侵入人體后，妨礙了細(xì)胞有氧呼吸而影響人體的正常生理活動，這種毒素可能作用于（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個十分復(fù)雜的過程．如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、正常情況下，咀嚼食物引起胰液的分泌屬于非條件反射
B、食物進(jìn)入胃內(nèi)后只可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰液的分泌
C、圖中的激素B是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素
D、激素A和激素B是通過血液循環(huán)途徑到達(dá)胰腺的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在上體育課時進(jìn)行劇烈運動，此時需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡
B、維持體溫穩(wěn)定的機(jī)制是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過增加胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D、大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)敘述不正確的（　�。�
A、若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素會增加
B、促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺，甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體
C、寒冷環(huán)境中除體液調(diào)節(jié)外還有神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式為非條件反射
D、食物過咸，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺，大量飲水后會抑制下丘腦滲透壓感受器的活動

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