【題目】下圖甲表示某種植物根尖的不同區(qū)域的細(xì)胞,圖乙是某細(xì)胞的染色體組成示意圖,圖丙是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比隨時(shí)間變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是____________________,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),需利用[ ]________區(qū)為實(shí)驗(yàn)材料,該區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)為____________。在制作和觀察細(xì)胞有絲分裂裝片的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是_________________________________________________________。

2)填寫(xiě)圖乙中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):⑥是________;⑦是________。該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中含有________條染色體。

3)圖丙中,________(填“AB”“BC”、“CD”、“DE”、“EF)段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加,_______ (填“AB”“BC”、“CD”、“DE”、“EF)段中DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對(duì)的增添、缺失、替換(基因突變)。DE段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入________期。

【答案】基因的選擇性表達(dá) 分生 細(xì)胞排列緊密,呈正方形,分裂旺盛 在一個(gè)細(xì)胞周期中,間期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng) 染色體 紡錘絲 4 AB BC

【解析】

甲中①表示成熟區(qū),②表示伸長(zhǎng)區(qū),③表示分生區(qū),④表示根冠。

圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期,圖中⑤是紡錘絲(體),⑥是染色體,⑦是紡錘絲(紡錘體)。

分析曲線圖丙:圖示為有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,其中AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂前期和中期,DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;EF段表示每條染色體只含有1個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期。

1)圖甲中由③分生區(qū)細(xì)胞形成①②④細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞分化的過(guò)程,四個(gè)區(qū)域細(xì)胞的形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá),圖乙是細(xì)胞分裂的圖像,要獲得此結(jié)果,取材細(xì)胞應(yīng)該是具有連續(xù)分裂能力的③分生區(qū)細(xì)胞,特點(diǎn)是排列緊密,成正方形,細(xì)胞周期中間期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng),因此在制作和觀察細(xì)胞有絲分裂裝片實(shí)驗(yàn)中,很難看到很多處于分裂期的細(xì)胞。

2)⑥是染色體,⑦是由紡錘絲組成的紡錘體,經(jīng)過(guò)有絲分裂,子代和親代細(xì)胞染色體數(shù)目一致,也是4條。

3)在G1期蛋白質(zhì)的合成明顯增加,即AB段,DNA穩(wěn)定性較差是由于DNA復(fù)制解開(kāi)了雙螺旋結(jié)構(gòu),在BC段;DE段著絲點(diǎn)分開(kāi),姐妹染色體單體分開(kāi),細(xì)胞分裂進(jìn)入后期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫反應(yīng)的敘述,正確的是

A. 成熟的B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后合成與之結(jié)合的受體分子

B. 每個(gè)成熟的T細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原—MHC受體分子

C. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞受到相應(yīng)抗原刺激后便立即分裂分化

D. 受到同一抗原刺激的記憶B細(xì)胞能產(chǎn)生更多的抗體來(lái)消滅抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氨基酸、多肽鏈和蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A. 都只含有C、H、O、N四種元素 B. 都含有“-NH-CO-”結(jié)構(gòu)

C. 都通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 D. m個(gè)氨基酸組成n條肽鏈共含有的羧基至少為n個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,下圖a、b、c代表跨膜運(yùn)輸方式,d代表膜上的物質(zhì);卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問(wèn)題:

 

(1)圖1中可以表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)念?lèi)型為________(填寫(xiě)圖中編號(hào)),圖中可以表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)念?lèi)型為________(填寫(xiě)圖中編號(hào))。

(2)圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是____________(填圖中編號(hào))。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過(guò)脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。

(4)某植物根系對(duì)某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,該植物根系對(duì)X的吸收方式為______________________(填名稱(chēng))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)2中的自變量為______________________,因變量為 ___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是探究_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)2探究了過(guò)氧化氫溶液濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶的最適pH為________。實(shí)驗(yàn)還證實(shí),當(dāng)pH小于d或大于f時(shí),過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A.含有羧基和氨基的化合物都是組成蛋白質(zhì)的單體

B.低溫、高溫、過(guò)酸或過(guò)堿都可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

C.所含氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和多肽都可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些植物細(xì)胞利用如圖中的①將細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高;如圖中的②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①和②都是載體蛋白

B.H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞

C.蔗糖被運(yùn)進(jìn)細(xì)胞的過(guò)程不消耗ATP

D.H+被運(yùn)出細(xì)胞的速率只受能量的限制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(  )

A. ①②③④B. ①②④③C. ①④②③D. ①④③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡(jiǎn)稱(chēng)為甲)作目的基因,并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)據(jù)圖推斷,該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí),使用了兩種限制酶,這兩種酶是_________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______________的完整性,啟動(dòng)子能與_______特異性結(jié)合驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄開(kāi)始。

(2)將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后,若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光,則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了_________________過(guò)程。

(3)為了獲得含有甲的牛,該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

(4)為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的_________(填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”)作為PCR模板。

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