A. | 在轉(zhuǎn)基因植物某個(gè)細(xì)胞中,所有基因都表達(dá),但表達(dá)的時(shí)間不相同 | |
B. | 進(jìn)行基因治療時(shí)可用某些病毒作運(yùn)載體 | |
C. | 利用植物細(xì)胞工程技術(shù)可培育出種間雜種 | |
D. | 單克隆抗體可以在生物體外制備 |
分析 1、基因治療是指把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.
2、植物體細(xì)胞雜交:來自兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù)),把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù)).
3、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:A、在轉(zhuǎn)基因植物某個(gè)細(xì)胞中,只選擇表達(dá)部分基因,并不是所有基因都表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)行基因治療時(shí)可用某些病毒作運(yùn)載體,B正確;
C、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可培育出種間雜種,C正確;
D、產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞可以在體內(nèi)培養(yǎng),也可以在體外培養(yǎng),因此單克隆抗體可以在生物體外制備,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作,掌握基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用;識(shí)記植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液 | |
B. | 若⑤中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使②增加,引起組織水腫 | |
C. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)導(dǎo)致⑤的pH明顯降低 | |
D. | ④與⑤相比蛋白質(zhì)的含量很少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種過程中,所涉及到的育種原理有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種 | |
B. | a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 | |
C. | a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子 | |
D. | 要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①②過程,細(xì)胞膜的鈉離子通道開放 | |
B. | ②③過程,鉀離子流出細(xì)胞膜恢復(fù)靜息電位 | |
C. | 興奮傳到a處后,神經(jīng)遞質(zhì)才會(huì)合成 | |
D. | 細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 | |
B. | 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中遠(yuǎn)離A的磷酸基團(tuán)容易脫離 | |
B. | 部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的 | |
C. | ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) | |
D. | 該過程發(fā)生了ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化 |
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