如圖表示某生物的一個正在分裂的細(xì)胞,請判斷下列說法正確的是
A.該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞 B.該細(xì)胞中有2對同源染色體
C.該細(xì)胞中有4個染色單體 D.該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( )
A.種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展,種內(nèi)斗爭不利于種群的發(fā)展
B.種群密度越大,其種群數(shù)量就越多,種內(nèi)斗爭也就越激烈
C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于增加物種多樣性
D.群落演替都會出現(xiàn)一個相對穩(wěn)定的頂級群落
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 ,圖2中的 細(xì)胞處在該過程中。
(2)圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中 (填編號)階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中 (填細(xì)胞名稱)。
(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是 ;曲線②③階段形成的原因是 ;曲線 階段(填編號)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。
(4)在發(fā)育過程中,該動物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時有 條。
(5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體 B.b過程細(xì)胞數(shù)目不變
C.c過程會發(fā)生細(xì)胞融合 D.d過程沒有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下細(xì)胞中既有同源染色體,又含有染色單體的是
①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞 ③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞
④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞 ⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞.
A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的描述中正確的是
A.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化
B.細(xì)胞分化使細(xì)胞類型和細(xì)胞數(shù)目增多
C.遺傳物質(zhì)相同,它們的全能性高低就應(yīng)該相同
D.水稻種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體生命活動與細(xì)胞關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,所以是原核細(xì)胞
C.通過精子和卵細(xì)胞,子代可以獲得親本的遺傳物質(zhì)
D.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的生長會引起人體的生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是
A.溫度對植物a→b段的生理活動沒有影響
B.圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期
C.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
D.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替是一個物種取代另一個物種的過程 | |
B. | 從棄耕后的農(nóng)田開始的演替屬于次生演替 | |
C. | 原生演替速度通常比次生演替慢 | |
D. | 人類的活動會改變影響群落的演替方向 |
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