分析 1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.
2、人體的三道防線:
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
其中第一、二道防線是人人生來(lái)就有的,能對(duì)多種病原體起作用,是非特異性免疫;第三道防線是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,是特異性免疫.
3、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫:
體液免疫過(guò)程為:①感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;②反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;③效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過(guò)程為:①感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;②反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能;③效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
4、分析題圖:題圖是人體皮膚在受到尖銳物體刺傷后發(fā)生的炎癥應(yīng)答,由圖知人體皮膚在受到尖銳物體刺傷會(huì)導(dǎo)致肥大細(xì)胞、巨噬細(xì)胞釋放化學(xué)物質(zhì),吸引更多吞噬細(xì)胞,從而加速對(duì)病原體的清除作用,促進(jìn)傷口愈合.
解答 解:(1)內(nèi)環(huán)境是人體的細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境,由圖可知吞噬細(xì)胞可以從毛細(xì)血管中逸出,聚集到病原體所在部位,所以吞噬細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境有血漿和組織液.
(2)由圖知炎癥發(fā)生時(shí),肥大細(xì)胞、巨噬細(xì)胞會(huì)釋放化學(xué)物質(zhì),作用于附近的毛細(xì)血管,導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張,通透性增大,局部組織血流量增多,致使傷口周圍出現(xiàn)紅腫熱的現(xiàn)象,即炎癥反應(yīng).此外,免疫細(xì)胞釋放的化學(xué)物質(zhì)還能吸引更多吞噬細(xì)胞,從而加速對(duì)病原體的清除作用,促進(jìn)傷口愈合.
(3)炎癥應(yīng)答借助體液中的吞噬細(xì)胞,屬于人體抵抗外來(lái)病原體的第二道防線,屬于非特異性免疫,其特點(diǎn)是先天性,不針對(duì)某種病原體,而是針對(duì)多種病原體起作用.
(4)吞噬細(xì)胞除了參與炎癥應(yīng)答外,吞噬細(xì)胞在特異性免疫反應(yīng)(體液免疫和細(xì)胞免疫)中也發(fā)揮重要作用,即能夠攝取、處理、暴露抗原,并能夠吞噬抗原抗體的復(fù)合物,從而將病原體清除.
故答案為:
(1)血漿和組織液
(2)肥大細(xì)胞、巨噬 增大 增多 吞噬細(xì)胞
(3)二 先天性,不針對(duì)某種病原體,而是針對(duì)多種病原體
(4)攝取、處理、暴露抗原
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體皮膚在受到尖銳物體刺傷后發(fā)生的炎癥應(yīng)答圖解,考查內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的知識(shí),考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類共有( )
A.8種 B.7種 C.5種 D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有兩種說(shuō)法對(duì) | B. | 四種說(shuō)法都不對(duì) | ||
C. | 至少有一種說(shuō)法對(duì) | D. | 有一種說(shuō)法不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條染色單體含有一個(gè)雙鏈DNA分子,細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞中一條染色體含有( )
A.一個(gè)單鏈DNA分子 B.兩個(gè)雙鏈DNA分子
C.一個(gè)雙鏈DNA分子 D.四個(gè)雙鏈DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查蒲公英的種群密度適合采用樣方法 | |
B. | 鑒定脂肪和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂都需要用到酒精 | |
C. | 西瓜瓢中富含還原糖,適合作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 用低溫或秋水仙素處理都可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體植株且原理相同 |
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