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18.化膿性細菌感染可導(dǎo)致急性細菌性腦膜炎,該菌胞內(nèi)寄生,其細胞膜上InIC蛋白可使人細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移.該病臨床特點為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、煩躁不安、驚厥、嗜睡、昏迷等,下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.患者體內(nèi)的記憶B細胞、記憶T細胞和效應(yīng)T細胞都能特異性識別該菌
B.患者的體溫長期維持在40℃,表明其機體的產(chǎn)熱量大于散熱量
C.InIC蛋白的合成是在核糖體上,但需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D.該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其所能發(fā)生的變異只有基因突變

分析 1、在特異性免疫過程中T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞都能特異性識別抗原.
2、體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激,通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動,相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變,從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對恒定的水平.
3、細菌屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
4、細胞類生物(真核生物和原核生物)的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

解答 解:A、在特異性免疫過程中,T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞都能特異性識別抗原,A正確;
B、體溫長期維持在40℃,表明其機體的產(chǎn)熱量等于散熱量,B錯誤;
C、InIC蛋白是細菌中,細菌細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),因此該蛋白的合成不經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,C錯誤;
D、該菌含有DNA和RNA,其遺傳物質(zhì)只能是DNA,D錯誤.
故選:A.

點評 以腦膜炎為背景,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、人體免疫系統(tǒng)的組成、體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,同時能結(jié)合題干中的信息準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•巢湖校級月考)在驗證唾液淀粉酶專一性的實驗設(shè)計中,已知:①滴入本尼迪克試劑并加熱后,如出現(xiàn)黃色,可證明有還原性糖的存在.②麥芽糖、果糖和葡萄糖具有還原性,而淀粉和蔗糖無還原性.

(1)同無機催化劑相比,酶具有更高的催化效率,其原因是 更顯著.

(2)設(shè)1、2管的作用是

(3)填出表中a、b、c、d的數(shù)值,預(yù)測每一處理的實驗現(xiàn)象e、f、g、h.

a b

c d

e f

g h

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•福州校級期末)下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是( )

A.從大腸桿菌體內(nèi)制取白細胞介素

B.在酵母菌體內(nèi)獲得的干擾素

C.在青霉菌體內(nèi)提取青霉素

D.在大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.請分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)(去甲腎上腺素),使BAT細胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)甲狀腺激素增多可以影響下丘腦和垂體的分泌活動,該過程稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)某患者產(chǎn)生的抗體可以與甲狀腺細胞表面的受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量增多引起甲亢,該病在免疫學(xué)上屬于自身免疫�。�
(4)科學(xué)研究中,科學(xué)家使用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測,是利用了抗體與抗原特異性結(jié)合的特性.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宿松縣校級期末)精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是( )

A.受精前精子有獲能反應(yīng),而卵子沒有

B.卵泡的形成和在卵巢中的儲備是在胎兒時期完成的,而精子是在初情期之后

C.卵子形成的時間很長,而精子只需要兩個月左右

D.卵原細胞的增殖過程是通過有絲分裂,而精原細胞的增殖過程則是通過減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•黃浦區(qū)一模)已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段.現(xiàn)在多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( )

A.3 B.4 C.9 D.12

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙表示一個生態(tài)系統(tǒng),虛線方框內(nèi)表示生物成分,箭頭表示能量流動的方向.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中有5條食物鏈,雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是捕食.
(2)圖甲中北極狐的是第二、三營養(yǎng)級.圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者.
(3)寫出圖乙的食物鏈A→B→D.
(4)假如北極狐的食物12來自雷鳥,18來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是3600kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料,回答問題.
(1)血液中的脂質(zhì)大多以脂蛋白的形式存在,脂蛋白的基本結(jié)構(gòu)是以含有不同量的甘油三酯磷脂、膽固醇為核心,周圍包繞有蛋白質(zhì).圖是人體脂質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)的部分機制示意圖.

(2)據(jù)圖可知,VLDL的功能是ABD(多選).
A.運載膽固醇              B.運載甘油三酯
C.將血漿中的脂質(zhì)運送到肝臟  D.將內(nèi)源性脂質(zhì)運送到靶器官
(3)M是膽固醇代謝的產(chǎn)物,M是膽汁酸.
(4)固醇類激素①的名稱是腎上腺皮質(zhì)激素;固醇類激素②的生理作用是維持生殖腺的正常生理活動,促進生殖細胞的生成和第二性征的發(fā)育.
(5)如圖所示,膽固醇有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育和代謝功能,此外還具有的生理功能是參與組成細胞膜,運輸該膽固醇的脂蛋白是LDL.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體內(nèi)的某些生理活動示意圖,圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞;①~④表示物質(zhì),請據(jù)圖回答.
(1)圖中E可由B細胞或記憶細胞  細胞增殖分化而來,除了圖中的抗體和④外,免疫活性物質(zhì)還包括溶菌酶,當(dāng)HIV病毒感染人體后,主要攻擊C(填圖中字母)細胞最終使人體免疫能力幾乎全部喪失.
(2)焦慮和緊張會使腎上腺素分泌增多,直接作用于腎上腺細胞的信息分子是來自神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì).腎上腺素分泌增多,人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征,由此說明內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
(3)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,圖中A分泌的①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體最終使B產(chǎn)生的③增多,此過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié).

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