以下有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( 。
A、機體的免疫系統(tǒng)消滅結(jié)核桿菌只要通過體液免疫就可實現(xiàn)
B、記憶細胞就能永遠記住該抗原的特征,能在體內(nèi)永遠留存
C、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈,會引起組織損傷
D、一些免疫抑制藥物可以使免疫系統(tǒng)暫時處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),從而大大提高器官移植的成活率
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、記憶細胞的特點:壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原.
2、免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除的功能,監(jiān)控和清除體內(nèi)衰老或因其它因素而被破壞的細胞,以及癌變的細胞.
3、人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.
解答: 解:A、結(jié)核桿菌為細胞內(nèi)寄生菌,還要通過細胞免疫來清除,A錯誤;
B、記憶細胞在體內(nèi)存留的時間長短不一,B錯誤;
C、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈,一般不會引起組織損傷,C錯誤; 
D、一些免疫抑制藥物可以使免疫系統(tǒng)暫時處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),從而大大提高器官移植的成活率,D正確.
故選:D.
點評:本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解體液免疫和過敏反應(yīng)的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是( 。
A、能進行光合作用的細胞一定有葉綠體
B、能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
C、能合成糖蛋白的細胞一定有細胞核
D、能進行蛋白質(zhì)合成的細胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

專家預(yù)計,到2025年,中國肺癌患者將達到100萬人,成為世界第一肺癌大國.2013年11月是第十三個全球肺癌關(guān)注月,下列有關(guān)肺癌的說法中正確的是(  )
A、肺癌的化療主要是利用藥物作用于癌細胞周期的分裂期
B、肺癌患者體內(nèi)所有細胞均發(fā)生了癌變
C、吸煙等不良生活習(xí)慣會誘發(fā)正常人體細胞內(nèi)產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因
D、肺部癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

丙氨酸分子進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管細胞上皮細胞的共同點是( 。
A、不需要載體,消耗能量
B、不需要載體,也不消耗能量
C、需要載體,消耗能量
D、需要載體,不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所表示的生理過程的名稱、堿基種類、核苷酸種類依次為( 。
A、RNA復(fù)制、4種、4種
B、轉(zhuǎn)錄、4種、4種
C、DNA復(fù)制、5種、5種
D、轉(zhuǎn)錄、5種、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因的結(jié)構(gòu)如右圖所示,已知RNA聚合酶只能從啟動子部位與基因結(jié)合,轉(zhuǎn)錄形成mRNA時只能由5′端向3′端延伸,且mRNA的延伸方向與模板鏈的方向相反.據(jù)此判斷下列說法中正確的是(  )
A、該基因的α鏈和β鏈均可作為轉(zhuǎn)錄的模板
B、該基因只能以α鏈作為轉(zhuǎn)錄的模板
C、一個細胞周期中,該基因可表達出一種多個mRNA
D、若啟動子部位發(fā)生突變,該基因?qū)⑹?fù)制能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞內(nèi)基因表達的調(diào)控示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、如圖不能表示藍藻基因表達過程
B、RNA聚合酶與mRNA結(jié)合啟動過程①
C、過程②遵循堿基互補配對原則
D、過程②短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等.與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長,便于進食內(nèi)臟.由此能得出的結(jié)論是( 。
①從進化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離
②從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費者又是分解者
③與普通蜣螂相比較,這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
④與普通蜣螂相比較,這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變
⑤達爾文認為生物進化的基本單位是種群
⑥現(xiàn)代進化理論認為生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的變化.
A、①②⑥B、③④⑤
C、②④⑥D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A、在葉綠體色素的提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加入有機溶劑,如95%的乙醇溶液
B、鑒定組織中還原糖時,可依次向待測樣液中加入斐林試劑甲液和已液
C、觀察有絲分裂實驗時,不能辨別出攜帶突變基因的染色體
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

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同步練習(xí)冊答案