為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲C(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測定小鼠血清中溶血素（針對綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到下圖結(jié)果。下列判斷不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B.溶血素由漿細(xì)胞合成，其分泌過程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C.溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫

D.中劑量的該制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

C

【解析】

試題分析：由題意知，實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原，A正確；溶血素由漿細(xì)胞合成，其分泌過程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，屬于體液免疫，C錯(cuò)誤；中劑量的該制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大，D正確。

考點(diǎn)：本題主要考察免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．在制備果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)過程中都要持續(xù)通入氧氣

B．分離土壤中不同種類的微生物需采用相同的稀釋度

C．將DNA粗提取后用二苯胺進(jìn)行鑒定時(shí)需要進(jìn)行水浴加熱

D．選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實(shí)驗(yàn)的理想材科

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，正確的是

A.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程會(huì)產(chǎn)生水

B.有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸

C.H2O光解產(chǎn)生的[H]用于C3的還原

D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（８分）如圖為測定植物光合速率的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中的ＮａＨＣＯ３溶液可維持瓶內(nèi)的ＣＯ２濃度。�。短淄瑯拥难b置，分別置于溫度適宜、不同的光照條件下，２４小時(shí)后測定各組裝置中的氧含量（測得初始氧含量為２０ｍｇ／Ｌ），記錄數(shù)據(jù)如下：

（１）已知光合作用過程中水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體腔內(nèi)。當(dāng)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣被細(xì)胞消耗時(shí)，氧氣分子至少需穿過 層生物膜。葉綠體中ＡＤＰ的移動(dòng)方向是 。

（２）當(dāng)光照強(qiáng)度大于６．０ｋｌｘ時(shí)，限制光合作用的環(huán)境因素最可能是 ；若已排除環(huán)境因素的限制，則限制因素最可能是 。

（３）裝置中植物呼吸消耗氧氣的速率為 ｍｇ／（Ｌ·ｄ）。當(dāng)光照強(qiáng)度為１．５ｋｌｘ時(shí)，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為 ｍｇ／（Ｌ·ｄ）。若光照和黑暗均為１２ｈ，則光照強(qiáng)度至少為 ｋｌｘ時(shí)，該植物的產(chǎn)氧量才能維持正常生長耗氧所需。

（４）為排除氣壓和溫度等因素對氣體膨脹的影響，需要設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)裝置為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（21分）在雄性動(dòng)物的睪丸內(nèi)，視黃酸能在特定時(shí)期激活控制減數(shù)分裂的S基因的表達(dá)，最終啟動(dòng)精子發(fā)生過程中的減數(shù)分裂。為進(jìn)一步研究視黃酸在體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞（ESC）分化成生殖細(xì)胞的過程中是否起作用，科學(xué)家用雄雞的胚胎干細(xì)胞做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟①中，用于PCR性別鑒定的CHD基因在W和Z兩條染色體上都有，但長度不同，分別用CHD-W和CHD-Z表示。根據(jù)兩個(gè)基因的堿基序列設(shè)計(jì)特定的 ，用 做模板。每個(gè)PCR循環(huán)可分為 三步。將PCR產(chǎn)物電泳后，出現(xiàn) 條帶的為雄性。

（2）步驟②中，要用 切割質(zhì)粒和含有S基因的DNA片段，以構(gòu)建含有S基因的 。將其導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)常用 的方法。

（3）步驟③中，將轉(zhuǎn)入S基因的ESC分成兩組，分別在添加一定濃度的視黃酸的培養(yǎng)基和普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)；同時(shí)將沒有轉(zhuǎn)入S基因的ESC也分成兩組，分別在上述兩種培養(yǎng)基中培養(yǎng)。一段時(shí)間后提取并測定細(xì)胞中S基因的RNA（SRNA）含量，得到下圖所示的結(jié)果：

丙組和丁組比較說明 。

乙組和丁組比較說明 。

與乙、丙、丁三組相比，甲組的結(jié)果說明 。

（4）精子是由睪丸中 細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂發(fā)育而來的。對該過程起調(diào)節(jié)作用的激素是由睪丸分泌的 ，若正常雄性動(dòng)物體內(nèi)該激素濃度偏高會(huì)抑制 和 的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）中國研究員們從樹鼩這種動(dòng)物入手，構(gòu)建了高質(zhì)量的樹鼩肝細(xì)胞基因表達(dá)圖譜數(shù)據(jù)庫。他們結(jié)合先進(jìn)的純化技術(shù)和高分辨質(zhì)譜分析手段，發(fā)現(xiàn)肝臟膽酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（NTCP）會(huì)與乙肝病毒表面包膜大蛋白的關(guān)鍵受體結(jié)合區(qū)發(fā)生特異性相互作用，即乙肝病毒與肝臟細(xì)胞膜上的NTCP結(jié)合，進(jìn)而感染肝細(xì)胞。請分析回答下列問題：

（1）乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，按生態(tài)系統(tǒng)成分來分，屬于 ， （能/不能）用普通的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，乙肝病毒能在肝細(xì)胞內(nèi)繁殖，主要原因是 。請寫出乙肝病毒遺傳信息的傳遞和表達(dá)方式 。

（2）請舉出一個(gè)病毒應(yīng)用的例子。 。

（3）病毒感染細(xì)胞一般是先要病毒與細(xì)胞膜表面的 結(jié)合，然后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。乙肝病毒首次入侵機(jī)體，體內(nèi)的 等細(xì)胞可特異性識(shí)別乙肝病毒，乙肝病毒誘使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，該抗體的作用是 。

（4）NTCP平時(shí)在肝臟起的基本作用是轉(zhuǎn)運(yùn)膽酸和鈉離子。膽酸和鈉離子進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是 。研究員們將NTCP導(dǎo)入以前不能感染乙肝病毒的細(xì)胞中，使這些細(xì)胞能被乙肝病毒感染，這個(gè)事實(shí)證明了 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察

A．④①②③⑤ B．④②①③⑤

C．④②③①⑤ D．④⑤①③②

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)自然條件下種群和群落的敘述的錯(cuò)誤的是

A.每年生殖次數(shù)越多，種群出生率就越高

B.通過年齡金字塔可以得知每個(gè)年齡組的雌雄個(gè)體比率

C.在森林群落中對群落影響最大的是樹冠層

D.演替達(dá)到相對穩(wěn)定階段后，群落中的物種組成還會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《科學(xué)》雜志報(bào)道說，科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA。下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖，圖中①～⑦為不同階段的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是

A．過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

B．過程d、e、f形成⑤⑥⑦細(xì)胞是iPS細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的過程

C．圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)

D．體內(nèi)⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可完成遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)

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