14．如圖是一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．無機環(huán)境的能量是通過組分1輸人生物群落的
B．組分3包括大多數(shù)動物、部分微生物和極少數(shù)植物
C．該生態(tài)系統(tǒng)輸出的CO2是造成溫室效應(yīng)的主要原因
D．組分1、2、3之間均可發(fā)生信息傳遞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中、組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費者．

解答 解：A、無機環(huán)境的能量是通過組分1生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用輸人生物群落的，A正確；
B、組分3代表消費者，包括大多數(shù)動物、部分微生物和極少數(shù)植物，B正確；
C、化石燃料的大量燃燒是造成溫室效應(yīng)的主要原因，C錯誤；
D、組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費者，能構(gòu)成群落，三者之間均可發(fā)生信息傳遞，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖中，圖l所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解，其中A、B、C代表三個不同的營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值，單位為J/（cm2•a）；圖2是由該生態(tài)系統(tǒng)中的主要種群構(gòu)成的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）圖l表明，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能總量是450 J/（cm2•a）；從組成成分上看，圖2不包括圖1中的太陽能和分解者．
（2）圖1中“未利用”的能量以有機物形式儲存在A的體內(nèi)，將用于A的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動．
（3）圖2中乙和丙的種間關(guān)系為競爭；要維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，其各種種間關(guān)系的調(diào)節(jié)很重要，這有賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．小麥種子形成過程中有機物存在著相互轉(zhuǎn)化，其中葡萄糖和淀粉含量的變化如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．小麥種子形成過瑝中淀粉的含量逐漸升高
B．小麥種子形成過程中葡萄糖的含量逐漸降低
C．葡萄糖含量減少的原因是由于呼吸作用增強，消耗增多所致
D．種子成熟過程中葡萄糖大量轉(zhuǎn)化為淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．利用基因型為HhRr的玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞進行下列實驗，相關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．植株A的體細胞內(nèi)最多有4個染色體組
B．植株A和植株B的基因型相同
C．獲得植株B的過程為單倍體育種，該過程涉及染色體變異和基因重組
D．獲得幼苗①、②時過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)種群特征的敘述錯誤的是（　�。�
A．豌豆種群沒有性別比例這一特征
B．出生率和死亡率是指種群在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個體數(shù)目
C．兩個均處于穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)的種群，其出生率不一定相同
D．種群的特征包括種群密度但不包括分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)真核細胞部分結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　　）
A．原核細胞的細胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似
B．有細胞壁的細胞不一定是植物細胞
C．破壞家兔細胞中的核仁會影響胰島素的合成
D．線粒體獨立完成有氧呼吸過程，葉綠體獨立完成光合作用過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．生理學(xué)家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應(yīng)，如圖是對聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機制．回答下列問題．
（1）單獨給狗喂食，會使其分泌唾液，該反射屬于非條件（填“條件”或“非條件”） 反射．
（2）單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層乙處形成聽覺，此時還不會引起唾液分泌．這一過程不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射，理由是該過程興奮只是傳至神經(jīng)中樞形成感覺，沒有完整反射�。�
（3）經(jīng)過先給鈴聲再給食物的訓(xùn)練，狗的大腦皮層中甲、乙兩處會建立暫時性聯(lián)系．理論上，狗聽到鈴聲引起唾液分泌所需要的時間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時間長（填“長”、“短”或“相等”），原因是前者反射弧中突觸數(shù)量較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在用紫色洋蔥A及B的外表皮細胞分別制成的5個裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質(zhì)的體積變化如圖所示．下列敘述不正確是（　�。�
A．紫色洋蔥A比B的外表皮細胞的細胞液濃度高
B．兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁
C．將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中的洋蔥B外表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物學(xué)實驗中所用試劑的說法正確的是（　�。�
A．橙色的重鉻酸鉀晶體與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色
B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
C．用蘇丹IV鑒定含油多的細胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D．用甲基綠染液對口腔上皮細胞進行染色，顯微鏡下可以觀察到線粒體被染成藍綠色

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同步練習(xí)冊答案