科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行光合作用的細胞只有細胞A,細胞C一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在細胞A、B、D圖代表的生物 |
C、A、B的細胞中含有線粒體、高爾基體等細胞器,而C、D的細胞只含有核糖體 |
D、C和D細胞中的基因傳遞遵循基因的自由組合定律,但不遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量 |
B、荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者 |
C、平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié) |
D、平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 溶液 | pH | 是否有光 |
A | KCl | 7 | 黑暗 |
B | KCl | 7 | 光照 |
C | KCl | 4.5 | 光照 |
D | NaCl | 7 | 光照 |
組別 | 完全開放 | 半開放 | 關(guān)閉 |
A | 0.7% | 11.7% | 87.6% |
B | 37.1% | 38.7% | 24.2% |
C | 21.3% | 41.9% | 36.8% |
D | 18.5% | 26.7% | 54.8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 實驗步驟 | A | B | C | D |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一段時間后 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍色 | 淺藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羊吃草時草所含的全部能量均流入羊體內(nèi) |
B、分解者在分解羊糞便時,羊有少部分能量流向了分解者 |
C、能量逐級遞減是因為每個營養(yǎng)級自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量 |
D、初級消費者從生產(chǎn)者攝入的能量應(yīng)等于糞便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤⑦ |
B、①②④⑧⑩ |
C、①⑤⑥⑦⑨ |
D、①②⑤⑦⑨ |
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