A、平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量 |
B、荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者 |
C、平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié) |
D、平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交水稻和白菜一甘藍(lán)兩者的育種原理相同 |
B、單倍體育種過程中只能用秋水仙素處理幼苗 |
C、基因工程育種是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的操作 |
D、培育三倍體無子西瓜的原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通過光合作用合成的 |
B、蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是通過光合作用的碳反應(yīng)實現(xiàn)的 |
C、冷凍處理抑制了相關(guān)酶的活性減少了淀粉的生成 |
D、蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于儲存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗?zāi)康?/TD> | 主要作用 | |
A | 用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況 | 8%的鹽酸可以改變細(xì)胞膜通透性;使DNA著色 |
B | 探究pH對酶活性的影響 | 設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH |
C | 觀察細(xì)胞有絲分裂 | 與酒精混合使植物組織細(xì)胞分離 |
D | 斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素 | 在鹽酸的作用下,小腸黏膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 |
B、血漿滲透壓降低 |
C、抗利尿激素分泌增加 |
D、組織細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、695 | B、1389 |
C、2778 | D、5556 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白質(zhì)和胞內(nèi)蛋白的合成場所在細(xì)胞中的分布有差別 |
B、構(gòu)成線粒體的部分物質(zhì)的合成受細(xì)胞核控制 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體既參與細(xì)胞內(nèi)也參與細(xì)胞外蛋白的加工 |
D、①和②部位的核糖體的結(jié)構(gòu)不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)b有5種 |
B、若m為尿嘧啶,則b為尿嘧啶脫氧核苷酸 |
C、ATP脫去兩個高能磷酸鍵,可形成b,a為核糖 |
D、由四種b組成的多核苷酸鏈中A+G=C+T |
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