某研究小組從蛙（二倍體）的精巢中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．從圖中所示結(jié)果分析錯誤的是（　�。�
A、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進行DNA復(fù)制
B、丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體非等位基因的重新組合
C、乙組細(xì)胞中既有進行有絲分裂的細(xì)胞也有進行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D、丙組細(xì)胞里有4個染色體組
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：精原細(xì)胞既可以進行有絲分裂，又可以進行減數(shù)分裂．
有絲分裂（左）和減數(shù)分裂（右）過程中染色體數(shù)變化如圖所示：

圖中可以看出，有絲分裂在后期時染色體數(shù)為4N，其余均為2N．
減數(shù)分裂過程中，在減二的前期、中期以及減數(shù)分裂結(jié)束時為N，其余均為2N．
解答： 解：A、乙組細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期時，細(xì)胞染色體數(shù)均為2N，它們都進行DNA分子的復(fù)制，A正確；
B、丙組細(xì)胞中染色體數(shù)為4N，只可能處于有絲分裂后期，而非同源染色體非等位基因的重新組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；
C、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期時，細(xì)胞染色體數(shù)均為2N，因此乙組細(xì)胞中既有進行有絲分裂的細(xì)胞也有進行減數(shù)分裂的細(xì)胞，C正確；
D、丙組細(xì)胞中染色體數(shù)為4N，處于有絲分裂后期，由于蛙為二倍體，而有絲分裂后期由于著絲點分裂，染色體組數(shù)加倍，因此丙組細(xì)胞里有4個染色體組，D正確．
故選：B．
點評：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的變化，解題關(guān)鍵是考生能夠根據(jù)各分裂時期的染色體數(shù)來判斷甲、乙、丙組細(xì)胞所處時期．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞甲的神經(jīng)纖維膜外放置兩根電極，并與一個靈敏電流計相連．如果在M處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激，可觀察到電流計指針的變化是
 
；如果在N處給予一個相同的刺激，電流計指針的變化是
 
．
（2）動物實驗顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合．由此推測乙醇可能影響了興奮在
 
處的傳遞，酒駕司機反應(yīng)能力比沒有飲酒時要
 
．
（3）如果該圖代表人體在寒冷環(huán)境中甲狀腺分泌調(diào)節(jié)示意圖，則細(xì)胞乙可能代表
 
細(xì)胞，激素A為
 
．當(dāng)激素B即
 
激素的含量增加到一定程度時，會反過來抑制細(xì)胞乙的活動，由此可知生物體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是由
 
共同完成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重．假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移．以下分析正確的是（　�。�
A、三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z＞x＞y
B、葉圓片z在4小時內(nèi)的有機物積累量為（z-x-2y）g
C、葉圓片z在后2小時內(nèi)的有機物制造量為（z+x-2y）g
D、整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x-y）g/4h

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種蛇體色的遺傳如圖所示，當(dāng)兩種色素都不存在時表現(xiàn)為白色．選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進行雜交，以下說法不正確的是（　�。�
A、由蛇體色的遺傳可以看出，基因和性狀之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系
B、蛇體色的遺傳只遵循分離定律，不遵循自由組合定律
C、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBdd、bbDD
D、F1的基因型全部為BbDd，表現(xiàn)型全部為花紋蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是繼SARS、禽流感之后的又一種烈性傳染�。刂沟�2009年10月底，我國大陸地區(qū)已確診病例超過4萬例．下面有關(guān)甲型H1N1病毒的說法正確的是（　�。�
A、甲型流感（H1N1）病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器
B、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒
C、甲型H1N1流感病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡
D、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的（　�。�
A、乳酸菌和大腸桿菌均無線粒體，都只能進行厭氧呼吸
B、馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞溶膠和線粒體均可產(chǎn)生CO2
C、細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生的[H]最終都被氧化而產(chǎn)生大量能量
D、需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某哺乳動物黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但雌性個體無論基因型如何均表現(xiàn)為白色．長角（B）對短角（b）為顯性，兩對基因位于兩對常染色體上．如果一只黃色毛長角的雄性個體與一只白色毛短角的雌性個體雜交，子代雄性表現(xiàn)型為
3
8
黃色毛長角、
3
8
黃色毛短角、
1
8
白色毛長角、
1
8
白色毛短角；雌性為
1
2
白色毛長角、
1
2
白色毛短角．則雌雄親本的基因型分別為（　　）
A、YyBb、yybb
B、YyBb、Yybb
C、Yybb、YyBb
D、yybb、YyBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　�。�
A、甲圖生物自交，其后代能穩(wěn)定遺傳的個體的概率為
1
4
B、如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，則該生物配子含有4分子DNA
C、丙圖所示家系所患疾病的遺傳特點是男多于女
D、丁圖所示，該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種類型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代，細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面．請回答：

（1）若a、b分別為精子和卵細(xì)胞，則產(chǎn)生a、b的分裂方式是
 
，a和b融合形成d細(xì)胞的過程叫做
 
．
（2）若a、b表示體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
，植物體細(xì)胞雜交能創(chuàng)造可育的體細(xì)胞雜種植株的原因是該技術(shù)能克服
 
．這一方法還可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株，因為
 

（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是
 
．這種抗體與普通血清抗體相比較，具有
 
的特點．生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞，主要原因是
 
．下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過程的順序連接起來：
 
．

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