植物激素種類多樣，調(diào)控機制復(fù)雜，同時植物激素或其人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中也應(yīng)用得非常廣泛．下列有關(guān)植物激素或其人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、幼根中細胞分裂素含量較高，但不含乙烯
B、植物生長素促進生長的效應(yīng)與其濃度及作用部位無關(guān)
C、赤霉素與生長素可協(xié)同促進生長，而脫落酸與赤霉素對于種子萌發(fā)可形成拮抗作用
D、油菜開花期如遇陰雨天，錯過了最佳傳粉期，可以通過噴灑適宜濃度的2，4-D提高產(chǎn)量
考點：植物激素的作用
專題：
分析：本題的知識點是生長素、乙烯、赤霉素、脫落酸的作用和作用關(guān)系，梳理相關(guān)知識點，然后根據(jù)選項進行分析解答．
解答： 解；A、植物的各個部位都能合成乙烯，幼嫩的根中也能產(chǎn)生乙烯，A錯誤；
B、生長素的作用具有兩重性，不同器官對生長素的敏感性不同，其促進效應(yīng)與濃度和部位有關(guān)，B錯誤；
C、赤霉素與生長素都可以促進植物生長，二者是協(xié)同關(guān)系，脫落酸抑制種子萌發(fā)，赤霉素促進種子萌發(fā)，二者屬于拮抗關(guān)系，C正確；
D、油菜主要是應(yīng)用種子，噴灑適宜濃度的2，4-D可以促進子房發(fā)育成果實，但不能促進種子的發(fā)育，D錯誤．
故選：C．
點評：本題是不同植物激素的作用，對于不同植物激素作用的比較記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)免疫問題．
（1）某人感染某種病毒A，該抗原的遺傳物質(zhì)是
 
．當(dāng)
 
細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化，并分化出
 
細胞，制造大量的抗體分泌到血液中，這種免疫屬于特異性免疫中的
 
免疫．
（2）圖中曲線A表示病毒A進入人體后抗體產(chǎn)生量的變化．第8天，再次感染該病毒，圖中表示抗體產(chǎn)生量是曲線
 
，其特點是
 
，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的
 
細胞的作用．
（3）某人進行腎臟移植手術(shù)10天后因發(fā)生排斥反應(yīng)，這是
 
細胞所起的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)，乙示甲中某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的f表示的是反射弧結(jié)構(gòu)中的
 
．用字母寫出整個反射過程中興奮的傳導(dǎo)途徑
 
．
（2）圖乙中，A內(nèi)除含有小泡外，還應(yīng)該含有豐富的
 
（細胞器）．B處完成了由化學(xué)信號到
 
信息轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變首先有賴于B上
 
的特異性識別．
（3）給圖甲中的b以一次適宜強度的電刺激，e處未發(fā)生電位變化．原因是
 
．圖甲所含結(jié)構(gòu)乙的數(shù)量越多，完成反射需要的時間越
 
．
（4）已知A釋放的乙酰膽堿可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，乙酰膽堿立即被乙酰膽堿酯酶水解．但沙林毒氣（一種神經(jīng)毒素）卻能使B持續(xù)興奮，其機理可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖．下列關(guān)于該實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
B、生長素遇到雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)
C、生長素類似物有一定的毒性，實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D、可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是（　�。�
A、尿糖和胰島素
B、胰島素和抗過敏劑
C、血糖和胰島素
D、血糖和免疫抑制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

將蛋白質(zhì)分子完全水解，檢測所有氨基酸分子中的氨基和羧基，兩者的數(shù)量關(guān)系可能是（　�。�
A、相等B、氨基多于羧基
C、氨基少于羧基D、很難預(yù)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物知識的敘述正確的有（　�。�
①碳元素是構(gòu)成生物體有機物的基本元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)，在一個二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵23 個
②促甲狀腺激素只能與甲狀腺細胞結(jié)合，是由于甲狀腺細胞有特定的膜蛋白
③葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
④線粒體、葉綠體和核糖體中都含有A、T、G、C、U五種堿基
⑤生長激素、胰島素、甲狀腺激素和催乳素都含有肽鍵，均可用雙縮脲試劑來鑒定．
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究2，4-D對扦插枝條生根影響的實驗”的敘述，錯誤的是（　�。�
A、每組選取的枝條數(shù)量相同、生長狀況基本相同
B、各濃度的2，4-D處理枝條的時間要一致
C、需設(shè)置用等量的蒸餾水處理枝條的對照組
D、超過最適濃度的2，4-D一定會抑制枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是（　　）
A、導(dǎo)入指定基因
B、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C、離體狀態(tài)
D、具有完整細胞核的細胞

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