（2015秋•朔州校級期末）組織培養(yǎng)出來的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（ ）

A．在組織培養(yǎng)過程中經(jīng)過了脫分化和再分化，進行的是快速分裂和分化

B．人工配制的培養(yǎng)基上，植物病毒根本無法生存

C．進行組織培養(yǎng)用的材料用的是剛分裂產(chǎn)生的莖尖、根尖或芽尖

D．接種組織培養(yǎng)之前進行了嚴格的消毒處理

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會使品質(zhì)降低，其芥酸含量只有高、中、低三種類型，受兩對獨立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制，兩種顯性基因均可降低菜油的芥酸含量．研究人員擬利用基因型為HHgg和hhGG的兩個中芥酸品種培育低芥酸的純合品種．請回答相關(guān)問題．
（1）題中兩個中芥酸品種雜交所結(jié)種子中的芥酸含量表現(xiàn)為低芥酸；讓F1自交獲得F2，讓F2植株自交，單株收獲并統(tǒng)計所結(jié)種子的芥酸含量，不同植株所結(jié)種子芥酸含量的六種情況為：全部為低芥酸，全部為中芥酸，全部為高芥酸，有低芥酸和中芥酸，有中芥酸和高芥酸，有低芥酸、中芥酸與高芥酸．其中，所結(jié)種子為低芥酸和中芥酸的植株占F2的$\frac{1}{4}$．
（2）雜交到F2代后，由于表現(xiàn)為低芥酸的種子種植后后代可能發(fā)生性狀分離，不能保證后代的性狀一致，需要進行純化才能得到穩(wěn)定遺傳的低芥酸純合品種．上述雜交育種方法的原理是基因重組，該育種方法的缺點是育種周期長，可采用單倍體育種（填育種方法）有效克服這一缺點．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級期末）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象．下列屬于衰老細胞特征的是（ ）

①水分減少，細胞萎縮 ②新陳代謝的速度減慢

③某些酶活性降低 ④呼吸速率上升

⑤細胞的呼吸速率減慢 ⑥細胞核體積增大

⑦線粒體數(shù)目增多．

A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥

C．①②③⑥ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級期末）下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機物的實驗，其中的數(shù)字分別代表（ ）

A．①葡萄糖②蘇丹Ⅲ染液③紫色④甲基綠

B．①蔗糖②蘇丹Ⅳ染液③紫紅色④碘液

C．①還原糖②蘇丹Ⅳ染液③藍紫色④硫酸銅

D．①還原糖②蘇丹Ⅳ染液③紫色④甲基綠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•朔州校級期末）以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程，據(jù)圖回答問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是 （填字母）．

（2）圖中數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱是：① ，② ．

（3）圖中用到的激素是 ，過程h常用的方法是 ．

（4）完成a過程之前，要對精子進行 處理，該過程可在含有一定濃度的 或鈣離子載體A23187溶液中進行；處理后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生 反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級期末）基因工程技術(shù)中的目的基因主要來源于（ ）

A．自然界現(xiàn)存生物體內(nèi)的基因

B．自然突變產(chǎn)生的新基因

C．人工誘變產(chǎn)生的新基因

D．科學家在實驗室內(nèi)人工合成的新基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•廣東校級二模）下列有關(guān)人體生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．在胚胎移植過程中子宮對外來胚胎不存在免疫排斥現(xiàn)象

B．B細胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進行增殖、分化

C．經(jīng)發(fā)育分化形成的原腸胚具有內(nèi)外兩個胚層

D．激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．隨著基因工程的興起，人們越來越關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．公眾應(yīng)科學理性地對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
B．基因工程在醫(yī)、農(nóng)、林等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
C．在我國生產(chǎn)及銷售轉(zhuǎn)基因食品的行為都是違法的
D．我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品的安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．甲、乙、丙三組同學以大豆為研究對象進行了相關(guān)研究，甲組同學對大豆葉片葉肉細  胞中兩種生理過程進行了模型建構(gòu)，如圖一．乙組同學將一生長健壯的大豆幼苗放置予密閉的容器中，對該植物的相關(guān)生理指標進行測量，測量時間均為1小時，測量的條件和結(jié)果．
如圖二．丙組同學用圖三所示裝置進行了探究光照強度對光合作用強度影響的實驗．回答下列問題：

（1）圖一中③過程稱為二氧化碳的固定，②過程是在葉綠體基質(zhì)（填結(jié)構(gòu)名稱）中進行的．Y物質(zhì)表示丙酮酸．
（2）圖二中，和B點相比，影響A點光合作用的因素有光照強度和溫度，A點時CO2固定和還原的速率均小于（填“大于”、“小于”或“等于”）B點．
（3）根據(jù)圖三的材料及設(shè)置，可以確定丙組同學實驗的因變量是單位時間內(nèi)上浮葉片的數(shù)量，自變量是光照強度（燒杯與臺燈之間的距離）．

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