7．如圖探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時(shí)間的耗氧量表示）的實(shí)驗(yàn)裝量．打開(kāi)夾子A，可使水檢壓計(jì)左右水平；關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5ml氧氣，水檢壓計(jì)左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新水平是所用的時(shí)間．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用注射器向廣口瓶中注入5ml氧氣后要立刻關(guān)閉夾子B
B．測(cè)定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態(tài)下進(jìn)行
C．在10℃時(shí)左側(cè)液面下降速度比25℃時(shí)慢
D．氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

分析 小鼠有氧呼吸過(guò)程吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，瓶中的氫氧化鈉吸收產(chǎn)生的二氧化碳，因此廣口瓶中的氣壓變化主要是由氧氣變化引起，開(kāi)始注入氧氣，廣口瓶中的氧分壓升高，水檢壓計(jì)右面液面降低，左側(cè)液面升高，由于小鼠呼吸作用消耗氧氣，廣口瓶中的氧分壓下降，水檢壓計(jì)右面液面升高，左側(cè)液面下降，進(jìn)而達(dá)到平衡；達(dá)到平衡的時(shí)間與小鼠呼吸強(qiáng)度有關(guān)，小鼠呼吸強(qiáng)度大，達(dá)到平衡需要的時(shí)間短．

解答 解：A、用注射器向廣口瓶中注入5ml氧氣后，應(yīng)該，立刻關(guān)閉夾子B，保證氧氣的供應(yīng)量一定，A正確；
B、安靜狀態(tài)下，小鼠的呼吸是有氧呼吸，測(cè)定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態(tài)下進(jìn)行，B正確；
C、左側(cè)液面下降是由于注入氧氣引起的，與呼吸作用無(wú)關(guān)，不同溫度下注入的氧氣量相等，左側(cè)液面下降的速度相等，C錯(cuò)誤；
D、由分析可知，氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞有氧呼吸的過(guò)程，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一棵倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等，這些生物構(gòu)成了

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個(gè)體

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人體內(nèi)主要儲(chǔ)能物質(zhì)和主要能源物質(zhì)分別是

A．糖原和葡萄糖 B．脂肪和糖類

C．蛋白質(zhì)和脂肪 D．蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法中，正確的是

A.群落演替是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程

B.人類活動(dòng)可以改變演替的速度，但是不能改變方向

C.出生率和死亡率、遷出率和遷人率是決定種群密度的重要因素

D.合理密植時(shí)，農(nóng)作物的數(shù)量可以大于最大值即K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．四種植物細(xì)胞的分生組織細(xì)胞的分裂期與分裂周期時(shí)間長(zhǎng)度分別是：甲0.4/11，乙0.5/18，丙2/18，丁2.3/13．則下列各項(xiàng)正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂過(guò)程中，紡錘體出現(xiàn)于分裂間期
B．分裂間期的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．最好選用物種甲觀察有絲分裂過(guò)程，因其細(xì)胞周期最短
D．每一種植物細(xì)胞周期的時(shí)間都是固定不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)A、B兩種細(xì)胞器及兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系，圖乙是不同水分處理對(duì)所測(cè)定的玉米葉片光合速率日變化的影響曲線圖（說(shuō)明：該實(shí)驗(yàn)是在膜下滴灌條件下進(jìn)行的，設(shè)置3個(gè)土壤水分梯度，T1、T2、T3表示分別控制為田間持水量的85%～90%（高水）、70%～75%（中水）、55%～60%（低水））．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中兩種細(xì)胞器都是由雙層膜構(gòu)成的，其中內(nèi)膜上能夠發(fā)生呼吸作用的是細(xì)胞器B（填圖中字母）．
（2）分析圖甲中不同氣體的吸收和釋放關(guān)系可以確定，A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度．
（3）圖甲A細(xì)胞器中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是類囊體薄膜．
（4）在圖乙所代表的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)處理10盆，每盆1株，T1、T2、T3三個(gè)處理隨機(jī)排列．這樣處理的目的是排除無(wú)關(guān)變量的干擾．
（5）圖乙中所測(cè)定的玉米葉片光合速率的含義是單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積二氧化碳釋放或氧氣的吸收量．
（6）由圖乙可知，各處理的光合速率都在12：00時(shí)達(dá)到一天中的峰值．
（7）由圖乙可知，隨著土壤含水量的下降，玉米葉片光合速率下降，其原因是土壤含水量降低，氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是葡萄糖．
（2）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)D（或胞吐）方式進(jìn)行的．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，C、D（或主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐）方式將會(huì)受到較大影響．
（5）需要載體蛋白協(xié)助的方式為B、C（填字母），影響B(tài)方式運(yùn)輸速率的因素為濃度差和載體蛋白數(shù)量；與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為利用人成纖維細(xì)胞（具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活）和小鼠骨髓瘤細(xì)胞（具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活）進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代10代以內(nèi)，誘導(dǎo)融合時(shí)需要加入的促融劑是PEG．
（2）人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜融合形成多核或雙核細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)一次有絲分裂，形成單核細(xì)胞．HAT培養(yǎng)基起選擇培養(yǎng)作用，操作中加入烏本苷的目的是選出雜交瘤細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．小鼠體色有灰、黃、白三種顏色，眼色有褐色和黑色兩種．為研究其體色與眼色的遺傳，研究人員將一對(duì)灰身褐眼的小鼠雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表：
黃身褐眼黃身黑眼灰身褐眼灰身黑眼白身褐眼白身黑眼
15110301191499
（1）小鼠的體色由一對(duì)等位基因控制；眼色由二對(duì)等位基因控制．褐色眼有8種基因型．
（2）控制體色和眼色的基因分別位于三　對(duì)同源染色體上，遵循自由組合定律．
（3）取上述子代中一只褐眼小鼠做母本，一只黑色的做父本，雜交后代中出現(xiàn)黑色個(gè)體的概率為$\frac{1}{5}$．

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